活动目标：

1、运用多种感官感知春天的季节特征，萌发热爱大自然的情感。

2、尝试多种材料相结合的方式来画春天。

前期经验：找过春天

活动准备：

1、PPT及背景音乐

2、记号笔、蜡笔、彩纸、胶水、双面胶、补充材料（枯树叶、扭扭棒、纸叶子、皱纸、化妆棉）

3、花园背景

活动过程：

一、导入部分

1、（P1）师：美丽的春天来了，我们一起跳个春天的舞蹈吧。

2、你最喜欢春天里的什么？有时候，春姑娘很调皮的，它悄悄地来不想被我们发现。还有什么办法可以知道春天来了？（P2）

小结：原来除了我们的眼睛，我们的耳朵、我们的鼻子、我们的手我们身体的好多部分都可以帮助我们真切地感受到春姑娘的到来。

3、师：春天那么美，对于美好的东西我们都想要留下来，画画就是一个不错的方法。

二、创作部分

1、画一画春姑娘给我们带来的奇妙变化。画之前，老师有几点要求：（1）今天的材料会有很多种，请你先想好我要用什么材料，怎么用，以什么为主。（2）如果材料不够，比如都想要红色纸怎么办？（3）剪下来的垃圾放在中间的盒子里，不能乱扔。（播放背景音乐）

2、幼儿创作，教师巡回指导。（春天的朋友可多啦，哪些是在天上的，哪些是在地上的，哪些在半空中，有没有地底下的朋友的……）

三、结束部分

1、幼儿欣赏美丽的春景。（贴到墙面背景中）（动作快的小朋友可以找一位客人老师说说你的画，还可以给你的画起一个名字）

2、点评。（个别幼儿介绍自己的作品）

总结：原来除了单个的绘画方法，我们还可以用拼贴的方法让我们的画面内容更丰富。不同材料的组合可以让我们的作品画面看上去更有立体感层次感，让这个画看上去更漂亮。

2016.4.20