制作写作任务列表,紧扣核心任务行文(三)
(2020-11-05 16:00:30)
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制作写作任务列表紧扣核心任务行文选择人物类任务驱动型 |
分类: 高考作文指导 |
6、阅读以下高二级周测(一)作文题目,制作写作任务列表。
为了让高一新生顺利开启崭新的学习生活,南粤中学将举办成长分享会,拟邀请一位优秀的高二学生,做主题为“新起点,新未来”的发言。该校高二年级学生会提出了三名人选。文佳,进入高中后积极参加各类社会实践活动,她与同学合作的模拟政协提案在“全国青少年模拟政协活动”中表现出色,被带到了全国“两会”,倍受社会瞩目。刘江,痴迷于程序设计,在学习高中课程的基础上不断深入研究,成功申请了一项国家专利,多所高校向他伸出了橄榄枝。张晓,出生于中医世家,早已立下从医志向,为考上最好的医科大学,他全身心投入学习,高中的成绩一直居年级前列。
作为高二学生,你认为哪位同学更合适在成长分享会上发言?请给南粤中学高二学生会写一封信,推荐其中的一位同学,表达你的看法,并阐述理由。要求:结合材料,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于
高二级周测(一)作文题目写作任务列表
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任务项 |
文题对应处 |
完成 |
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显性任务 |
场合情景 |
向高二学生会写推荐发言人的信 |
请给南粤中学高二学生会写一封信,推荐其中的一位同学,表达你的看法,并阐述理由。 |
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作者身份 |
高二学生 |
作为高二学生, |
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读者身份 |
高二学生会 |
请给南粤中学高二学生会写一封信 |
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文体格式 |
书信,议论 |
请给南粤中学高二学生会写一封信,推荐其中的一位同学,表达你的看法,并阐述理由。 |
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讨论对象 |
题目材料 |
推荐其中的一位同学;结合材料;表达你的看法,并阐述理由 |
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讨论对象 |
文佳、刘江、张晓 |
你认为哪位同学更合适在成长分享会上发言? |
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讨论焦点 |
谁更适合作为发言人 |
你认为哪位同学更合适在成长分享会上发言 |
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情景限定 |
为高一新生开始学生活提供指导 |
为了让高一新生顺利开启崭新的学习生活,南粤中学将举办成长分享会, |
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情景限定 |
成长分享会主题是“新起点,新未来” |
拟邀请一位优秀的高二学生,做主题为“新起点,新未来”的发言 |
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隐性任务 |
比较 |
更合适 |
你认为哪位同学更合适在成长分享会上发言? |
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以高一新生的切实需要作为选择发言人标准 |
高一新生顺利开启崭新的学习生活 |
为了让高一新生顺利开启崭新的学习生活,南粤中学将举办成长分享会 |
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由经历了高一的高二学生的角度思考高一新生需要的成长指导 |
作为高二学生 |
作为高二学生,你认为哪位同学更合适在成长分享会上发言? |
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青年有为,家国情怀, 国家富强,民族复兴,立德树人 |
青年学生 |
高一新生;优秀的高二学生;南粤中学高二学生会;作为高二学生 |
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核心写作任务 |
以经历过高一的高二学生的身份,结合高一新生顺利开展学习生活的实际需要,紧扣“新起点,新未来”的发言主题,围绕材料内容,比较、选择一位候选人,突出分析这位候选人的更适合作为发言人的理由,向高二学生会写推荐信 |
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7、根据以上题6所制作的写作任务列表,对照检查以下化一中高二级某同学的考场作文(52分),评判其是否完成写作任务。
勇于担当,铸时代魂
——给南勇中学高二学生会的一封信
尊敬的南粤中学高二学生会:
您好!
听闻我校将举办以“新起点,新未来”为主题的成长分享会。我想要推荐张晓同学在成长分享会上发言。
诚然,三名人选中乍一看张晓并没有那么出彩。是的,文佳同学积极参加各类社会实践活动,她的关注国家社会发展的精神备受社会瞩目;刘江同学深入研究勇于创新获国家专利。但我认为张晓同学的努力学习科学文化知识,脚踏实地,勇于担当起时代的重任、铸时代之魂之精神尤为可贵。
从医,做医生是张晓的梦想,他全身心地投入学习,高中成绩一直居年级前列。《药神》里有这么一句话:“愿这个世界变好,不是因为有救世主,而是因为有追光者。”我认为张晓就是一名追光者。医生这个职业本身并不伟大,是那些身为医生的普通人救死扶伤,努力工作,践行“健康所系,性命相托”的誓言,勤恳耕耘的普通人才伟大。
张晓从小就立下从医志向,并努力为实现之而奋斗,这对我们广大青年学生有重大的指导和影响作用。梁启超先生也曾言:“故今日之中国,不在他人,而全在我少年。”青年人应顺应时代之潮流,应祖国之需求,树立远大理想抱负,投身于社会建设中去!
“榜样的力量是无穷的”,学校举办成长分享会也是为了让学生能更好地成长。张晓看似只是做好了自己作为学生的责任——努力学习,但谁又能说做好自己分内的事情不是勇敢肩负起责任、勇于担当呢?这个机遇与挑战并存的时代,有着许许多多如张晓般的勇于担当之人物,他们将振兴中华之责任置于自身之肩上,他们惟愿坚守于自己岗位,做好本职工作,将祖国的需要作为自己的专业,如鲁迅先生说的“有一分热,发一分光”。
正是这些脚踏实地、勇于担当的人铸就了中华的新时代之魂。普通如你我,或许不能为国家做出巨大的贡献,但应尽自己最大的努力,贡献自己的一份力量,成为夜空中闪耀的一颗星星,与明月辉映。
泰戈尔说:“古老的种子,它的生命力蕴藏在内部的胚芽中,只是需要在新时代的土壤里播种。”我们有无数前辈勇于担当,给我们做了很好的榜样。今日,我们接过历史的传承棒,想要走得更远,则对青少年勇于担当以铸时代魂的教育至关重要。
综上,我认为张晓同学更适合在分享会上发言。惟愿吾辈之青年,勇于担当,铸时代魂!
答案:
高二级周测(一)作文题目写作任务列表
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任务项 |
文题对应处 |
完成 |
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显性任务 |
场合情景 |
向高二学生会写推荐发言人的信 |
请给南粤中学高二学生会写一封信,推荐其中的一位同学,表达你的看法,并阐述理由。 |
√ |
作者身份 |
高二学生 |
作为高二学生, |
√ |
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读者身份 |
高二学生会 |
请给南粤中学高二学生会写一封信 |
√ |
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文体格式 |
书信,议论 |
请给南粤中学高二学生会写一封信,推荐其中的一位同学,表达你的看法,并阐述理由。 |
√ |
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讨论对象 |
题目材料 |
推荐其中的一位同学;结合材料;表达你的看法,并阐述理由 |
√ |
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讨论对象 |
文佳、刘江、张晓 |
你认为哪位同学更合适在成长分享会上发言? |
√ |
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讨论焦点 |
谁更适合作为发言人 |
你认为哪位同学更合适在成长分享会上发言 |
√ |
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情景限定 |
为高一新生开始学生活提供指导 |
为了让高一新生顺利开启崭新的学习生活,南粤中学将举办成长分享会, |
× |
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情景限定 |
成长分享会主题是“新起点,新未来” |
拟邀请一位优秀的高二学生,做主题为“新起点,新未来”的发言 |
× |
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隐性任务 |
比较 |
更合适 |
你认为哪位同学更合适在成长分享会上发言? |
√ |
以高一新生的切实需要作为选择发言人标准 |
高一新生顺利开启崭新的学习生活 |
为了让高一新生顺利开启崭新的学习生活,南粤中学将举办成长分享会 |
× |
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由经历了高一的高二学生的角度思考高一新生需要的成长指导 |
作为高二学生 |
作为高二学生,你认为哪位同学更合适在成长分享会上发言? |
× |
青年有为,家国情怀, 国家富强,民族复兴,立德树人 |
青年学生 |
高一新生;优秀的高二学生;南粤中学高二学生会;作为高二学生 |
√ |
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核心写作任务 |
以经历过高一的高二学生的身份,结合高一新生顺利开展学习生活的实际需要,紧扣“新起点,新未来”的发言主题,围绕材料内容,比较、选择一位候选人,突出分析这位候选人的更适合作为发言人的理由,向高二学生会写推荐信 |
× |
8、通过以上练习,你学到了哪些“选择人物类任务驱动型作文”写作的重要技巧?请你分点总结概括。
答案:
可以通过制作任务列表来找准、找齐写作任务,以及检查作文是否完成写作任务。
应学会由文题诸主要任务统合、提炼核心写作任务。
行文时,始终紧扣题目情景要求,围绕文题材料、任务写作。