《猎人海力布》评课

本单元以“民间故事”为主题，包含《猎人海力布》《牛郎织女（一）》《牛郎织女（二）》3 篇课文，以及“口语交际：讲民间故事”“习作：缩写故事” 教学本单元课文要以读为主，在了解课文内容的基础上，学会概括课文内容，学习列小标题，发挥自己的想象，从而创造性复述课文。本单元的“口语交际”是讲民间故事，讲清楚细节，在讲故事的时候可以配上相应的动作和表情。“ 林肖老师教材磨合深透，注意到到统编教材的每课安排和后面的口语练习，习作的相连贯，在教学时处处渗透 单元学习的要求 ，做的非常到位，很多地方值得我学习。

    1 .这是一个动人的民间故事，讲的是猎人海力布为了挽救乡亲们的生命，不惜牺牲自己，变成了一块石头。这种热心助人、舍己为人的高尚品质永远值得人们学习。这篇文章的故事性很强。在教学过程中，林老师抓住这个特点，引导学生从课文内容入手，设计了预习提纲，通过完成事情的起因、经过和结果来让学生理解课文，达到了预期的效果。

2.在教学中，林老师注重学生自学。林老师通过设计问题，并让学生用合作探究的方式解决问题，提高学生自学能力。打好基础。

3.在教学中，在了解海力布这个人物形象的时候，林老师引导学生把握重点词语和重点句子，效果比较好。

4.对于让学生复述的环节，林老师指导不多，有限的利用结合单元口语练习要求：（讲故事时候，可以适当丰富故事的细节）（讲故事的时候，配上相应的动作和表情）并让学生的合理发挥，学生上台讲故事，能有效的锻炼学生的复述故事的能力。

   综上所述林老师基本功扎实，教学认真钻研。值得我们学习的。

评课人：叶玉雪

2019.10.10