集体备课--《角的初步认识》
(2017-11-23 11:56:06)
标签:
教育 |
分类: 校本教研开课教案及评课 |
学校校本培训活动记录表
(项目负责人填写)
工作单位:
项目名称 |
校本培训动员会 |
项目负责人 |
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活动时间 |
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活动地点 |
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活动主题 |
数学组集体备课 |
主 讲 人 |
苏雪然 |
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参加对象 |
全校数学老师 |
申请学时 |
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活动内容 及进程 |
1.个人初备:主备人介绍二年级上册《角的初步认识》一课的教材分析、学情分析、教学过程及设计理念等。 2.集体研讨:分环节讨论,组内其他老师发表自己的见解。
(2)发挥多媒体的优势,通过形象生动的教学手段吸引学生的注意力,让学生在动手中思维、在观察中分析,把外在可见和内在不可见的角印在大脑里,从而进一步调动他们的学习兴趣,使全体学生都能参与探索新知的过程。 3.再备课:主备人对《角的初步认识》一课的教学设计作进一步修改、整理。 |
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活动反思 与建议 |
教师集体备课有利于发挥集体的智慧,弥补各位教师备课过程的不足,取长补短,提高教学的整体水平;可以将集体的智慧与个人的特长有机地结合起来,共同提高。但集体备课的过程要求教师人人都主动参与和发言,不能成为一两个人的事情,在集体讨论交流中相互沟通感情,共同提高,增强教师的团队意识和合作意识。 |
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过程确认 |
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说明:活动一周内,校本培训职能部门根据项目负责人递交记录表审核内容并签字确认。考勤表附后。