项目名称

校本培训动员会

项目负责人

钱丽仙

活动时间

2013年10月22日

活动地点

大队室

活动主题

数学组集体备课

主 讲 人

钱丽仙

参加对象

全校数学老师

申请学时

1学时

活动内容

及进程

1、个人初备：主备人谈三年级上册第五单元《秒的认识》一课的教材分析、学情分析、教学过程及设计理念等。

2、集体研讨：分环节讨论，组内其他老师发表自己的见解。

学生从时、分到秒的过渡,需要一个体验的过程。在日常生活中,学生只是听说过秒,但却很少有会用到秒,孩子们对这个时间单位缺少系统、充分地认识,对于他们来讲“秒”是比较抽象的,体验也较少。因此,本课教学在设计上应紧紧围绕“秒”的有关知识,以体验感知1秒、几秒、1分为主线,从“1秒”“、几秒”到“1分=60秒”环环相扣、层层递进,从而建立“秒”的概念。本课主旨是尽可能地使数学活动与学生的生活实际相联系,借助他们的直接经验及亲身体验感悟秒的意义,建立“分”与“秒”的时间观念。

3、再备课：主备人对《秒的认识》一课的教学设计作进一步修改、整理。

活动反思

与建议

本次教研活动从教师和教学需要来展开，对传统教研活动中存在的问题，提出了挑战。从教师的角度看，活动具有实用性、新颖性和创造性，从活动内容看，涉及了大家普遍关注的备课这一热点问题，备课具有激发、导向、预测、效果等多种功能作用。

过程确认

                                  科研处负责人签字：王海霞