项目名称

校本培训动员会

项目负责人

钱丽仙

活动时间

2012年12月11日

活动地点

阅览室

活动主题

数学组集体备课

主 讲 人

陈金婵

参加对象

全校数学老师

申请学时

1学时

活动内容

及进程

1、陈金婵老师谈一年级上册《认识钟表》一课的教材分析、教学过程及设想等。

2、组内其他教师发表自己的见解

一年级学生年龄小，好动、爱玩，好奇心强。在教学中容易疲劳，注意力也容易分散。抓住他们的兴趣，激发他们的好奇心，是设计教学的前提。因此，教师应采用情境教学法，创设情境贴近学生的生活实际，如早晨几点起床，几点上课，几点放学等，让学生在生动具体的情境中学习。
  在教学过程中，通过让学生猜一猜、看一看、想一想、说一说、写一写、拨一拨等多种形式，让学生积极动眼、动耳、动脑、动口等，引导学生通过自己的学习体验来学习新知。

3、再备课：主备人对《认识钟表》一课的设计作进一步修改。

活动反思

与建议

通过本次集体备课，新老教师互相学习，老教师起了传、帮、带的作用，年轻教师能较快地学会怎样分析，处理教材，怎样围绕重点进行讲、练、用等活动，怎样运用恰当的方法引起学生的兴趣，怎样控制课堂等等。

过程确认

                                  科研处负责人签字：王海霞