项目名称

校本教研

项目负责人

钱丽仙

活动时间

2012年3月20日

活动地点

二楼办公室

活动主题

数学组集体备课

主 讲 人

钱丽仙

参加对象

全校数学老师

申请学时

1学时

活动内容

及进程

一、钱丽仙老师解读一年级下册《认识时间》的教材内容，并阐述自己的教学设计。

二、全体数学组老师共同研讨，提出以下主要建议：

1、在一年级学生的生活经验里，已经有了一些钟表的知识储备：上学的时间、放学的时间、看动画城的时间……虽然这些认识是浅显的、感性的，对于不同的学生来说层次也是不同的，但是仍为学生学习“认识钟表”提供了经验基础。但是学生正确读出几时、几时半还是困难重重。为此，课前要充分利用学生已有的生活经验，给学生具有自主探索、合作交流、积极思考和动手操作等活动的机会。

2、注意创设生活情境，使学生充分感受时间就在身边的生活中，认识时间对生活有很大的帮助，提高学生学习数学的兴趣。

3、充分运用自主、探究、合作的学习方式，同时注重教育学生要有珍惜时间的意识和习惯。

三、主备人修订个案，形成共案。

活动反思

与建议

对低年级的学生来说，时间是很抽象的概念，很不容易被理解。在教学中要注意尽可能地联系生活实际，使用钟表模型等学具、教具，让学生在实际观察和操作中掌握概念和知识。

过程确认

                                  科研处负责人签字：王海霞