项目名称

校本培训动员会

项目负责人

钱丽仙

活动时间

2011年10月11日

活动地点

四楼办公室

活动主题

学习校本培训文件

主 讲 人

郑小玲

参加对象

全校数学老师

申请学时

活动内容

及进程

   《圆的认识》是义务教育课程标准试验教科书数学六年级上册第四单元第一课时的内容。是在学生掌握了直线图形的周长和面积计算，并且对圆已有初步认识的基础上进行教学的。从学习直线图形到学习曲线图形，不论是内容本身，还是研究问题的方法，都有所变化，教材通过对圆的研究，使学生初步认识研究曲线图形的基本方法，同时，也渗透了曲线图形与直线图形的内在联系。通过对圆的有关知识的学习，不仅加深了学习对周围事物的理解，提高解决简单实际问题的能力，也为以后学习圆柱、圆锥等知识和绘制简单统计图打好基础。

活动反思

与建议

    圆是一种常见的、简单的曲线图形，在学习《圆的认识》以前，学生已经对圆有了初步的感性认识，但是由于小学生知识面较窄，视野不够开阔，很难将圆的认识与生活中的数学问题联系起来，对圆的理性认识有一定的难度。因此，在上本课时，必须加强与实际生活的联系，加强实践操作，让学生通过折、量、画、议的手段，在动手做中获得知识的体验，得到成功愉悦，增强学习兴趣，达到顺利完成本节内容的目的。

过程确认

                                  科研处负责人签字：王海霞