项目名称

公开课

项目负责人

林姜姜

活动时间

2014.4.9

活动地点

二年（1）班

活动主题

公开课

主 讲 人

林姜姜

参加对象

全体数学老师

申请学时

活动内容

及进程

一、           课堂展示

第一节    萧江五小林姜姜老师    《有余数的除法》

第二节    萧江二小林牡丹老师      《1000以内数的认识》

课堂上，两位执教教师都选择了二年级下册的数学内容，各显神通，精彩纷呈。第一节课中，林姜姜老师根据学生的学情对教材进行二度加工，紧紧抓住教学重点进行对比渗透，形式灵活，深深地吸引着二年级的小朋友，只见小朋友们时而“交头接耳”，时而“议论纷纷”，时而“掌声如雷”，小朋友的学习积极性被林老师激发得淋漓尽致。第二节课中，林牡丹老师丰富的感性材料，机智的课堂处理，扎实的表达训练，整个教学环节丝丝入扣，简单有效，不难看出，林老师对教材进行了深入的研究。课堂上，两位老师阳光般的笑容，消除了学生的紧张情绪，拉近了师生间的距离，简洁而又不失风趣的教学语言引导学生循序渐进、层层深入，一节课在不知不觉中度过，孩子们学得轻松，老师教得也轻松！

二、互动评课

在听课老师积极表达各自的听课感受基础上，两位评课老师林美黄、付贤雄各自简明扼要地阐述观点， 最后，钟振环老师的精要总结更使在场的老师茅塞顿开，受益匪浅。会后，老师们纷纷表示这次活动让他们受益匪浅！

活动反思与建议

评价是数学教学的指挥棒，有什么样的评价就有什么样的教学，评价当否，直接影响师生发展与教学的成败。在实际教学中，我们将以新课程理念为指导，进一步开展数学教学评价的探索与研究，以垒实这个撬动教学全面性、导向性、发展性地球的支点。

过程确认

                                                      科研处负责人签字： 罗凡凡