教学

内容

复习市一模分析及复习策略

主备教师

陈晓瑜

总课时

1课时

第 1 课时

教学

要求

1．通过市一模考试反映出来的问题总结反思教学效果。

2．调整接下来教学策略和安排

教学

重难点

主备人教学设想

施教者修改或点评

市一模中反映出来的问题总结，反思上个学期教学效果，以及调整这个学期教学策略和安排。

市一模考试反映了几个问题：

1．一些重点知识老师重复教授了好几遍，练习也做了好几回，学生还是掌握不了。

2．学生计算能力太差，需开始着力培养。

3.实验题失分较高

接下来的教学调整：

1．重点的知识还要重点教授，还是要多重复。

2．放慢教学进度，力求掌握到位。

3．加强限时练

4．重视学生实验复习，将器材摆到教室后面，让学生课余时间动手操作。

作业设计

体    会

1．集体备课可以节省很多的时间，减轻劳动 可以提高教学效果。以往各自备各自的课，有时会出现知识错误和思路狭窄的问题。在集体备课时各个老师的思想和智慧互相碰撞，可以取长补短，也可以补充专业知识的不足，能明显提高教学效果。

2． 集体备课能资源共享，提高教学效率,提高教学的质量，也可以不断地提高教师的教学水平，也是对教学工作进行全程优化的教研活动，使教师在教学认知向科学合理的方向转化。集体研讨、共同设计的过程，既有利于教师的扬长避短，更有利于教师在高起点上发展。

参与人员

杨学仁 陈晓瑜 陈敏飞

活动现场

附照片