时光流逝，一个学期即将结束，我们数学组在学校的支持以及老师们的互相互助及团结协作下，根据数学的学科特点，按照学期计划顺利地完成了各项教研任务。现将本学期教研工作小结如下：

　1、积极开展各项精彩的教研活动

　本学期教研组计划安排了各项精彩的教研活动。为了改革课堂结构和教学方法，提高教师的课堂教学水平，提高课堂教学效益。我们坚持开展集体备课活动。为了优化课堂结构和教学方法，提高教师的课堂教学水平，提高课堂教学效益，每学期开展听评课，我组教师十分重视听评课活动，听课前认真备课、设计教案、互相切磋，听课后进行中肯、全面的评论、探讨。每次教共体活动，为老师们提供了一个交流平台，是学校推动课堂教学实践，提高教育教学质量的有力举措。

  2、在“双减”政策的大力推行下，以课堂为载体，“课堂提质”势在必行。

　　课堂是实施素质教育的主阵地、主渠道。老师们能以新课程标准的精神指导于教学实际，以一种开放的、学习的、探索的、进取的姿态，不断地更新自己的教育理念，在课堂中能科学的运用合理的教学方法，努力创设学生求知的氛围，充分体现了学生为主体和老师为指导两者之间的关系。每位老师在实践的过程中，均有着或多或少的收获。我们组重点是以理念更新为依托、以课堂教学为载体，课题研究为中心，促进教学方式的转变，全面提高教师的基本素质，达到提高数学教学的目的。

　3、落实常规，保证教育教学任务高质完成。

本学期，教研组加强了课堂教学常规管理，严格执行管理考核细则，使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导学生、组织课外活动等各个环节都规范化高要求。开展集体备课，促进专业化水平，提升教师核心素养。备课组按计划定时、定点开展集体备课、研讨等活动。通过学习理论、先进经验——备课、议课——上课——议课——二次批改教案——上课——反思。开展深度主题研修，研究教法、学法，提升教师教学能力和水平。深入教研，共同探讨教学中存在的疑难问题，把教学理念和自己的教学经验融合在一起,。为今后数学的复习应考指明方向，提出要研究课标，把握教学方向。

这学期来，我们数学教研组的全体教师以整体推进素质教育为目标，以课程改革为中心，以课堂教学改革为重点，认真落实“科研兴教、科研强师、科研兴校”战略，深入开展教学研究，并在学校领导的大力支持和帮忙下，我们加强教研力度，采取课题牵动策略。以课堂教学改革为切入点，以促进学生生动活泼地学习为主攻方向，努力提高课堂教学效率，切实提高教育教学质量。