八年级下学期语文集体备课计划

备课内容

课时

课时目标

作业

使用时间

交稿时间

主备人

与朱元思书（1）

1

诵读课文，积累一些常见的文言实词、虚词、句式

2.26

2.22

牛文娟

与朱元思书（2）

2

把握文意，感受景色。品味优美传神的语言

2.27

2.22

牛文娟

与朱元思书（3）

3

练习速度，查漏补缺

作业1

2.28

2.22

牛文娟

五柳先生传（1）

4

积累生字生词。疏通文意，掌握文中的文言词汇

2.29

2.27

牛文娟

五柳先生传（2）

5

理解五柳先生的形象性格

3.1

2.27

牛文娟

五柳先生传（3）

6

总结练习

作业2

3.2

2.27

牛文娟

马说（1）

7

积累生字生词。疏通文意，掌握文中的文言词汇

3.5

2.27

王树民

马说（2）

8

理解文中所阐明的深刻道理，学习托物言志的手法

3.6

2.27

王树民

马说（3）

9

总结练习

作业3

3.7

2.27

王树民

作文训练

10

第一单元写作

3.8

3.5

焦金兰

送东阳马升序（1）

11

熟读课文，积累生字生词

3.9

3.5

金侠

送东阳马升序（2）

12

翻译课文，掌握重点实词虚词的意思

3.12

3.5

金侠

送东阳马升序（3）

13

翻译课文，掌握重点实词虚词的意思

3.13

3.5

金侠

送东阳马升序（4）

14

体会对比手法，进一步理解文意

3.14

3.5

金侠

送东阳马升序（5）

15

总结练习

作业4

3.15

3.5

金侠

作文讲评课

16

个案

3.16

3.12

焦金兰

诗词曲五首（1）

17

体会诗歌所描绘的意境和表达的思想感情

3.19

3.12

焦金兰

诗词曲五首（2）

18

体会诗歌所描绘的意境和表达的思想感情

作业5

3.2

3.12

焦金兰

作文训练

19

第二单元写作

3.21

3.12

牛文娟

藤野先生（1）

20

朗读课文，积累字词，感知大意

3.22

3.12

王树民

藤野先生（2）

21

掌握脉络，学习写法

3.23

3.12

王树民

藤野先生（3）

22

分析形象，理解爱国情感

作业6

3.26

3.19

王树民

作文讲评课

23

个案

3.27

3.19

牛文娟

我的母亲（1）

24

初读课文，把握内容

3.28

3.19

焦金兰

我的母亲（2）

25

精读课文，分析形象

3.29

3.19

焦金兰

我的母亲（3）

26

品味语言，理解情感

作业7

3.3

3.26

焦金兰

月考（一）

27

试卷讲评个案　

4.2

3.26

王树民

我的第一本书

28

品味语言含义，体会所蕴深情

4.3

3.26

金侠

列夫.托尔斯泰（1）

29

朗读课文，积累字词，感知大意

4.4

3.26

金侠

列夫.托尔斯泰（1）

30

学习夸张和比喻的手法

作业8

4.5

3.26

金侠

再塑生命

31

了解内容，理解作者的感情

4.6

4.2

王树民

单元复习

32

单元知识点

4.9

4.2

王树民

作文训练

33

第三单元写作

4.1

4.2

金侠

单元测试

34

试卷讲评个案

4.11

4.2

焦金兰

雪（1）

35

培养阅读和欣赏的能力，体味作者情怀

4.12

4.2

牛文娟

雪（2）

36

品味语言，理解寓意

作业9

4.13

4.9

牛文娟

作文讲评课

37

个案

4.16

4.9

金侠

雷电颂

38

了解戏剧文学，理解作品的深刻思想内涵

4.17

4.9

焦金兰

短文两篇

39

理解短文的主题，学习托物言志的手法

4.18

4.9

焦金兰

海燕（1)

40

朗读课文，了解散文诗的一般特点

4.19

4.9

王树民

海燕（2)

41

体会课文的深刻含义，把握海燕形象

4.2

4.16

王树民

海燕（3)

42

体会象征、比喻、拟人、反复等手法在文中的作用

作业10

4.23

4.16

王树民

组歌

43

感受语言，理解是个主题

4.24

4.16

金侠

名著阅读

44

《海底两万里》

4.25

4.16

金侠

作文训练

45

第四单元写作

4.26

4.16

王树民

月考（二）

46

试卷讲评个案

4.27

4.23

焦金兰

作文讲评课

47

个案　

5.4

4.23

王树民