2021学年第二学期社会法治教研组工作计划

一、指导思想

　  以学生发展为本，以课程改革为动力，以培养学生的创新意识和实践能力为重点，以历史与社会、道德与法治课程标准的精神为指导，加强社会法治教学的研究，提高社会法治教师群体的业务素质和课堂教学水平，不断反思与总结，加强教学研究，切实解决好教学改革中的新问题，推进初中社会法治改革，找出一条科学教学的有效之路，切实提高教学质量，促进学生的全面、持续、和谐发展。

二、主要措施

1、制订学期教学计划开学初，认真学习新课标，领会其精神，认真分析教材，并结合学生实际，制订教学计划，分析前一学期学生基本情况、本学科教材内容基本体系、教学目的及任务，提出改进教学、提高质量的具体措施，制订教学进度表。

2、教研日常化，规定每周周四上午进行集体备课、评课、理论学习。各教师要在课下经常性讨论交流教学中遇到的困惑、获得的经验、取得的成功。组内教师经常开展互听活动，并及时交流总结，形成浓厚的教研氛围。（教研组、备课组为单位，组长负责）

3、重视自身素质的提高。教研组组织每位教师认真学习新课标，定期组织学习教育理论、教学文件和教学业务知识。每位教师要利用课余时间通过各种形式的进修、学习，积极参加教研室组织的各种活动，不断提高自己的教育理论水平、专业知识水平、教学能力和教学研究水平。

4、努力提高课堂教学效率。每位教师应严格执行课程教学计划，认真钻研新课标、教材，分析学生实际，编制教学目标，设计教学过程，确定教学方法，选择教学媒体，认真写好教案。全组教师要创造性使用教材，并讲究备课的实效。每位教师还要根据课题组织做好研讨课并及时总结反思，促进教科研与教学实践的契合。

5、提倡个人主动上公开课（每学期必须上一节公开课），每月教研组内被听或听别人一节课；每学期设计一篇优秀教案或活动方案、制作一个优秀课件。

2021学年第二学期社会教研组活动安排

                          （2022年2月-2022年7月）