最近在学习四则混合运算式题，对带有括号的算式的读法教材和教参上没有给予明确的方法，感到颇有困惑。上网查阅了这方面的资料，也是说法不一。总结了一下，不外乎两种读法，一是按算式的意义来读，如23×(55+21)可以读作23乘55与21的和，或者23乘55与21的和，积是多少？这一种是把括号看做一种标点符号，标点符号在朗读中是不用读出来的，所以在算式中也不用读。而第二种是要读出括号，读作23乘括号55加上21括号（括回)。两种读法也各有各的理由，第一种有助于学生理解算式的含义，也有利于列式计算的教学。但碰到较复杂的带有各种括号的算式读起来就不那么容易。第二种是直白叙述，既易读又易记，但起不到理解算式意义的作用。个人观点如下：

     为使学生更好掌握混合运算式题的意义，在学习之初最好是按算式的意义来读，特别是对文字题的理解和列式有很大的帮助。但在学习了较复杂的算式后，有的学生如果不能按以前的方法来读，可以根据自己的情况进行调节，读出括号来无可厚非。两种读法可以结合在一起根据情况灵活使用。