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封面上，一条大狗和一只小蝴蝶，嘉锐说，这条龙就应该是乖乖龙，这只小蝴蝶应该是吵吵蝶，不知道能讲点什么事。

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环衬页，天上的朵朵白去像龙也像蝶，等待故事开始。
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书名页，散落在地上的用过的火柴棍，因为在姥姥家见过，所以嘉锐并不陌生，很快就认出来了。他说是不是跟火有关呢？我说我们读故事就知道啦。因为同步阅读的，我心里也没有底啊，只能一页页的随着文图了解一下。
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高山的城堡，空矿而高远，嘉锐说，这个是龙住的地方吧，因为没有花草树木，不是蝴蝶的家
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果然，而且这条龙好凶，尾巴和嘴巴都会喷火。尾巴的特写下，一个人慢慢走近。嘉锐问这个人是啥干嘛的。我反问：你猜。他说，来看龙吧。

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又果然，不仅是来看龙，而且是来研究龙的，研究的很他细。前面说过啦，这条龙脾气不太好，那么会不会安静地让教授研究下去呢？
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当然没有啦。吞掉了教授了尺子，又因为消化不了吐出来，连带着吐出来的还有各种各样的东西，嘉锐很奇怪：怎么连茶壶也吃掉了呢？我回答说：脾气不好么，遇啥吃啥的主。

教授书都没拿就跑掉了，或许是圈套？那能是什么圈套呢？这个问题嘉锐没有回答，可能是他还没有考虑好。

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哦！原来书上写着会喷火的龙是乖乖龙。嘉锐这时候说：那教授是不是希望龙变乖。我觉得可以这么理解吧。

乖乖龙对于自己名字的反应很强烈，因为本来就脾气不好，很不喜欢这个名字。生气，郁闷，捶胸顿足，不知如何是好。

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最终因为这个名字的烦恼生病了。不曾想，此处嘉锐反问我：我就变乖啦？我说：故事没有结束呢，我们继续。他恍然：还有那只蝴蝶呢。、

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另一主角出场，蓝天、白云、绿草，两只白粉蝶翩翩起舞。一只花蜂坐在树上看着他们。嘉锐说：花蜂肯定是有什么事？那么有什么事呢，我们接着读故事。

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原来，在白粉蝶嫌它吵的时候，花蜂说出一件事情，花蜂说蝴蝶的名字就叫吵吵蝶。

白粉蝶发疯一样觉得这个名字的可怕和难听， 一直逃到了沙漠，寻找安静。却是一直为名字而苦恼。

此时，我问嘉锐说：你觉得这个故事还应该如何讲下去。他说：龙和白粉蝶会见面的。
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一天，白粉蝶在沙漠里遇到蛇，蛇把龙的故事告诉他便意味深长的离去。

白粉蝶冥思苦想了十四天，每一天我都解决出不同的心情。直到最后灵光闪现。

嘉锐说：是去找龙么？我说应该是吧。
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白粉蝶开始了漫长之旅，来到龙堡，看到散落在地上的白骨吓了一跳。我问嘉锐说：为什么吓一跳知道么？他说白粉蝶是害怕白骨吧。

我觉得白粉蝶原是以为白骨是龙的，龙死掉了的白骨，所以才会有下文鼓足勇气一词。
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当白粉蝶鼓足勇气走进石堡，生病的龙还在床上呻吟和哭泣。白粉蝶的话让龙为得笑眯眯，当他们大喊成功的时候，嘉锐说白粉蝶真聪明啊。
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故事由此圆满了，吵吵蝶和乖乖龙交了名字，各自满意了。龙的病也好了，白粉蝶也高兴的回去了。

我问嘉锐说，白粉蝶是回森林还是回沙漠呢？他说：当然是回森林了，因为她有了自己喜欢的名字，不用在沙漠里藏着了。
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后环衬页：还是龙还是蝶，这一次让人觉得心旷神怡。

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合上书，封底的龙尾，没有喷火，很安静的样子。

故事结束了，可是留给我的思考久久不退。如果说这个故事非要给家长什么启示的话，那就是教会孩子勇敢面对自己不喜欢的，想办法努力解决。而在解决的过程中，孩子毕竟还是孩子，他们没有大人如此多的思考和解决办法，那么家长的任务就是那条蛇，引导孩子朝着积极的方向去远行。