课题：海洋动物

执教： 三中心小学   沈伟忠

【课程】小学美术

【教材】上海书画出版社

【年级】四年级

 

【教学目标】

1、知识与技能：了解各种常见的海洋动物。能够观察发现海洋动物的形态与特征，并能够大体画出它们的不同 形态与丰富的色彩。

1、 过程与方法：能够大体画出它们的不同形态与丰富的色彩。

2、 情感、态度与价值观：感受海洋动物的美。培养对海洋动物的喜爱。

 

【教学重点与难点】

1、 重点：探讨作业的一般方法与过程。

2、 难点：色彩的美感。构图的选择。

 

【教学技术与学习资源应用】

1、 教师：欣赏图片、示范用工具材料、实物投影仪。

2、 学生：课本、纸、铅笔橡皮、记号笔。

 

【教学过程与设计说明】

一、导入

1、引导学生相互欣赏事先收集的海洋动物的资料。

 

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2、说说喜欢的理由。

3、引导学生欣赏关于海洋动物的DVD录象。激发学生学习兴趣。

4、揭示课题：海洋动物

<设计说明>

引导学生欣赏同伴的作业，可引发学生的新鲜感，和自豪感。激发学生的学习兴趣和动力。

 

二、新授

第一部分

1、引导学生尝试练习：画一种海洋动物。

2、反馈与探讨方法。

3、归纳方法。

 

<设计说明>

学生先进行尝试，这是一种探究学习的本领，然后进行反馈与探讨加深知识的了解和领会，使学生对海洋动物有初步理解。

 

第二部分

1、教师示范。

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2、再小结老师的方法。

3、布置作业与要求。

4、学生练习，教师巡视辅导。

 

<设计说明>

看了教师的绘画示范，使学生清楚了解作画的每一个步骤，对知识的巩固起到推动作用。学生看到老师的画，会暗暗要和老师比劲。起促动的作用

 

三、评价

1、展示作业。

 

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2、欣赏和评价。

3、再欣赏关于海洋动物的DVD录象。

4、小结：爱护海洋和海洋动物

 

<设计说明>

通过学生作业的展示，让学生欣赏到自己的作品和他人作品的比较，从而找到自己的差距，从中通过作品欣赏让学生感受作品的美感，关爱大自然关爱海洋世界。

 

【教学设计分析】

1、 教材分析：海洋动物是学生比较喜欢的一个主题内容，通过感受海洋动物的美。培养学生对海洋动物的喜爱。

2、 学生分析：通过同伴作品的欣赏，来激发学生的学习动力，通过尝试、再练习巩固学生学到的知识。

 

【教学反思】

本节课通过了解各种常见的海洋动物，让学生能够观察发现海洋动物的形态与特征，并能够大体画出它们的不同形态与丰富的色彩，从学生的作业来看，学生学的高兴，学得快乐。海洋动物是学生比较喜欢的一个主题内容，通过感受海洋动物的美。培养了学生对海洋动物的喜爱，关爱大自然关爱海洋世界。通过教学存在问题就是学生的思路较狭隘，拓展不开，有的画面画的较小等问题，有待以后在教学中加以改进提高。