我校在2020年4月份申报的县级课题，《县级普高提高高考物理复习课成效的策略》，2020年10月30日在宜良县教体局教科室召开的课题研究工作会上，正式宣布列为县级重点课题。我们课题组深受鼓舞，紧锣密鼓的开展了研究工作，在全校物理教研组会议上，做了开题动员并做了相应的工作部署和安排，决定从11月1日开始进行实验研究。课题组将来一年的工作整体安排做以下。

一、研究目标

通过对宜良一中为代表的县区普高学生、教师、课堂教学方法、教辅资料、名校资源等5个因素的综合研究，探索如何发挥学生的主体作用，教师的主导作用，如何使用教辅资料，如何使用名校的课堂资源，如何开展试卷讲评课，如何开展专题复习课等，找到适合郊县区普高学校物理复习课的教学方法和策略，提高课堂效益，提高学生的学科核心素养，提高高考理综合成绩，提高教学质量。

二、研究方法和步骤

课题采取比较研究。在2021届10个高三理科班中，在网络直播班、未来课堂班、普通班等三类不同教学模式的班级里，各选择1-2个实验班和对照班进行研究。

（一）选取研究对象。在2个网络班397班、399班选择399班作为实验班，397班作为对照班；两个未来课堂班398班和400班则选择400班为实验班，398班为对照班。这个对比组的实验班是由年轻教师刘勇担任，对照班是由年级教学副主任、中年教师赵远云担任。两个组的学生起点一致，具有很强的可比性。

其他6个普通理科班则选择401班和402班作为实验班，其它四个班（403班、404班、405班、406班）作为对照班。这个对比组实验班教师是年轻教师何玉聪，由于她上的两个班是同一层次，为了方便开展教学实验，把两班都作为实验班。其它四个对照班教师分别是段子俊、何正涛两位老师。两个组的学生起点也很一致，具有很强的可比性。

（二）研究内容：

1、网络班教师自主上课。

网络直播实验班按计划主要以本校教师上课为主成都七中录播为辅，但由于今年受到疫情影响，成都七中和宜良一中在时间上产生了不同步，因此，本学期开学2个网络班均完全由本校教师上课。但宜良二中网络班还在坚持录播，因此，实验数据除了可以和本校对照班相比，宜良二中网络班的成绩也可以进行对照。宜良一中虽然近两年优先选拔了中考留在县内的前50名学生，但由于一中开办了2个物理网络实验班，因此，宜良一中2个实验班以及宜良二中的1个网络班，3个班的学生基础相差不大。在九月份整个昆明市高三年级进行了一次零诊考试，3个网络实验班都参加了考试，为实验提供了基础数据。

2、实验班自主选择是否参加周测，或者自主选择周测试题。对照班按照学校安排正常进行周测。

3、4个实验班上学期的教学任务主要是完成系统性复习，完成知识系统性的建构，直到下学期3月底以前完成第一轮复习。

4、到下学期开始，4个实验班周测采用理综合模拟考。

5、下学期4、5两个月实验班主要进行板块专题复习。

（三）起点基础成绩

按照高三自开学到十月底举行的5次统测中4次成绩的平均值为起点成绩，扣除掉真实性不好的第三模外，求四次考试的平均值。其中第一模是成都七中零诊考试，二模是昆明市零诊考试。以后就可以分析自11月份开始试验之后的成绩变化即可以看出效果。

（四)课题重难点和解决思路

1、课题的重点在于调动教学双方的主动性和积极性，核心在于增强师生双方的自信心。要让师生坚定教育信念，真正认识教育本质是自我教育，学习的本质是自我学习。所有的外界影响都是外因，内因才是起到决定性作用的。2、课题的难点在于在3月份如期完成教学进度确保物理学科的知识建构。3、解决办法：重点的强化师生双方平时教学过程中自信心，摈弃依赖思想。教师自己上课，自己命题，自己点评，做教学的主人。通过强化学生主动学习的学风，自主学习，合作学习，主动学主动问主动练习，做学习的主人。难点的突破要抓住重点知识突破，大胆取舍，对于非重点知识，要放手让学生自己去学习消化，不要面面俱到。4、保障措施：自11月份开始，由课题组组长姚辅民老师，每周听2位实验班教师的课堂教学每一个班至少一节课，并给予及时指导。

三、时间安排

（一）2020年11月1日至2021年1月，重点研究第一轮复习课、试卷讲评课中如何开展小组合作学习、师生互动、生生互动的教学方法，课堂上教师主导作用如何发挥，以及纠错集的使用方法。周检测题使用单科短时间的检测。

（二）2021年3月至4月，重点研究专题课中如何开展小组合作学习、师生互动、生生互动的教学方法，资料的使用方法，课堂上教师主导作用如何发挥，以及研究教师如何自己命题，甚至学生命题等方法。检测试卷开始使用高考模拟卷、综合卷。

（三）2021年5月，课题中期成果展示，一是有课题组负责人汇报半期开展情况以及取得成果，由刘勇、何玉聪两位教师上公开示范课，展示试卷讲评课、专题复习课教学方法，同时展示教师命制的试卷、周测卷、高考模拟卷、纠错集等，学校教研室组织校一级专家进行考评。

（四）2021年7月，课题总结阶段，邀请县教研室专家进行初评。

（五）2021年9月，课题成果推广验证阶段。将初步成果在新一届高三进行推广实验，进一步验证。

（六）2021年11月，课题正式报请宜良县教育局验收结题。

  以上方案，报请宜良县教育体育局教科室审批，当否？

请批示！

                    宜良一中课题组

                        2020年11月.