为了让孩子从小养成阅读的习惯，与书为友，本学期，我们设计《快乐阅读卡》，让孩子把每天的阅读内容和好词佳句记录下来，周末还要把阅读收获简单写写。这项活动自开展以来，得到广大家长的支持，因为关于课外阅读的意义和重要性家长们都十分明了，无须再过多叙述。因此，好多孩子都非常认真对待阅读卡的填写，以下同学尤为突出：

    他们的优点一是好词佳句填写认真，详实，二是阅读收获真实有效，不走过场。如：

1、我觉得西里呼噜很可爱。如果不贪吃的话，那就更好了。（宋欣芮）

2、我读了《不要随便亲我》这本书让我知道了不喜欢的礼物要大声的说：“不”

         （ 贾怡然）

3、人类不要破坏环境，要与动物和平相处。（刘钰琪）

4、做人要像公主一样诚实、善良，才能有一个好的结局。（赵启辰）

5、虽然我不知道青蛙和公主接下来怎样，但是我相信他们会幸福的生活在一起。            

          (彭馨稼)

6、玛蒂娜诗歌活泼、勇敢的孩子。（马嘉悦）

7、这个故事让我知道人长的丑不代表他坏。（周珈庆）

8、小朋友做错事不要紧，但是一定要知错就改才是好孩子。（王斯晨）

9、《森林报》让我学到了许多关于动物的知识。（路予嘉）

   孩子的认真对待背后体现出的是家长的重视。在这里要特别表扬周景朔同学的家长，在孩子的阅读记录卡上留有家长画圈孩子改错别字的痕迹，说明家长非常注重孩子课外阅读。

   当然，也存在一些问题。比如应付。有的孩子的阅读收获是这样写的：读了之后我认识了许多字；这本书中有许多好词佳句；再比如：我学到了许多知识……这种收获放到哪一本书上都可以。从这些所谓的收获中我们看到的是应付，更是态度上的不重视。

   因此，建议以家长的重视带动孩子的重视，特别提倡亲子阅读。品茗读书，不是一种风雅，不是一种做作，而是我们确实需要的。书是生活的必需品而不是装饰品。它不仅能够充实今天，更能够创造明天。就让书香浸润孩子们的童年吧！

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