案例:

   我班除了杨露外，周凯乐也是个非常调皮的男孩子，在幼儿园的生活习惯表现很糟糕。

把自己不要吃得菜趁老师不注意加到别人的碗里，吸允手指，玩口水等等。一天中午吃饭的时候，周凯乐又一次把自己碗里不喜欢的青菜夹到别的小朋友碗里，当时我看到这一情景，走过去跟他说，你觉得这样做对吗？她低下了头，随后我告诉她，这样做法是很不卫生的，我们要做一个讲卫生的好孩子，当我说这些的时候，他意识到自己做错了，就对我说：“老师我知道了”。知错就改还是好孩子，可是没过多久，他又把饭粒洒在桌子上， 针对这一情况，我与家长做了沟通。家长也表示孩子表现是这样的，经常不听大人的话，尤其是吃饭更让人头疼，宁愿饿着也不吃，让老师多教育。

 分析与反思：

这件事给我启发很大，幼儿期是良好生活习惯形成的关键期，《幼儿园教育只带纲要》中明确突出“幼儿要养成良好的生活、卫生习惯，有基本的生活自理能力”，可见培养孩子良好的生活习惯是非常重要的。然而很多家长认为自己在家管不了，将教育幼儿的责任都推给幼儿园，寄希望于老师，可是生活卫生习惯家庭的榜样对孩子来说是最重要的。要家长认识到这一点。

首先要我们的家长重视到这个问题，培养幼儿良好的生活习惯是一个系统工程，需要家园积极配合，而不是叫老师多教育。我多次与家长联系，家园共同配合才能促进幼儿良好卫生习惯的养成。 在幼儿园利用晨间活动及日常生活中每一个细节加强对周凯乐的教育，家庭里的生活习惯培养更是离不开，是最重要的学习场所。所以一定要家园一起配合。