本次活动的目标：

1. 引导幼儿进一步了解十二生肖、理解顺序与循环的概念。

2. 培养幼儿初步的逻辑思维推理能力。     

   成功之处：    

   1. 本次活动选择的动物，对于孩子来说，一直都是一个感兴趣的话题，特别是大班的孩子开始对自己的属相（十二生肖）感兴趣了。电视上、年历上、家里，都可以接触到。

   2. 为了满足幼儿的求知欲望，让孩子对十二生肖有更进一步的了解，我在活动的设计中更注重的是对孩子社会性的培养，让孩子能通过该活动去关心一下身边的亲人，培养的交往、合作能力。

   3. 老师朗诵儿歌，引出课题，让孩子觉得自然，易于接受。因为孩子都有自己的属相，易于激发他们说的兴趣。老师在让孩子介绍自己的生肖，这是孩子自我意识的一种体现，同时在评价孩子对家人属相了解的过程中，潜移默化地激发孩子关心家人的美好情感。

    不足之处：幼儿对于生肖的循环特点还有些不清楚，需要多练习。