连词成句

1、圆圆的　　小猫　　眼睛　一条线　　在阳光下　　眯成

2、做　　我们　　孩子　　诚实的　 要

3、小熊　　　干什么　　去　　菜园里　　带着　　熊妈妈　　到

4、树上　 秋天　 　黄叶　 许多　 　落下了

5、爸爸　 带着　 三峡　　 去　　　我　　　旅游

6、去　 给　 妈妈　 超市　 我　　两件衣服　　买了

7、自由自在地 在　 鱼儿 游来游去 水草间　

8、帮　　我　　早晨　　　妈妈　　起来　　 房间　　　整理

9、赶快　　 教室　　 同学们　 上课铃　　走进　　　 响了

10、辛辛苦苦 　我们　　农民伯伯　 种出来的 粮食 　吃的　　是

11、老师　 我们　 献上　 鲜花 　给　 一束　 教师节 　那天

12、每天　 我们 身体　 锻炼 　坚持 　都

13、红叶　　　你们　　　吗　　　看过　　 的　　　香山

14、出来了 散了 慢慢地 大雾 太阳

15、野花 啊 山坡上 多 的 真

16、教室里 写 我 小明 作业 看见 在

17、发现　有　明明　野花　许多　路边　　　　　　　　　　　　

18、从　慢慢地　空中　落下来　飘　雪花

19、奶奶　马路　红红　穿过　沿　不慌不忙地　领着　人行横道线

20、小朋友们 老师 来到　 不知不觉 和 说说笑笑 一路上 公园

阅读练习1
阅读一：
一个自以为是的“聪明人”，骑着毛驴（lǘ））赶路，肩上背着个包袱（fū）。别人问：“你为什么不把包袱放在驴背上呢？”骑驴人看了看问话人，说：“我哪能那么傻，毛驴驮（tuó）着我，已经够累了，再把包袱放在它身上，不把毛驴给压坏了吗？”
1、用“———”画出骑毛驴的人说的话

2、用“～～～“画出别人说的话。

3、选择正确答案，在括号里填上序号。 （

（1）“自以为是”的意思是（）
A、认为自己的做法正确，不接受别人的意见。
B、别人认为他的做法很对。
（2）“再把包袱放在它身上”中的“它”是指（）
A、骑驴人 B、别人 C、驴
4、这个骑驴人到底是聪明，还是傻？为什么？

阅读2：
小松鼠生病住院了，小动物们都前来看望她。小猴子带桃子，小蜜蜂带蜂蜜，小白兔送白菜，小牛送牛奶。百灵鸟唱起歌：“祝你快快好起来！”黄鹂也亮开嗓子：“祝你回到我们中间来。”小松鼠看着满屋子的伙伴，激动得流下了泪。
1、小松鼠生病住院，（   ）、（    ）、（    ）、（    ）、（     ）、（    ）开看望她。

2、小松鼠为什么流下泪？（   ）
（1）小松鼠觉得身体很不舒服。
（2）小松鼠觉得伙伴们对她太好了，很激动。
3、给短文加上题目，填在括号里。（    ）
4、连一连。（4×3分）
小猴带    白菜
小蜜蜂带    桃子
小白兔带    牛奶
小牛带      蜂蜜


阅读3：
早晨，森林里散发出阵阵清香。阳光透过树缝，织成无数条五颜六色的光带。一只只小松鼠从这棵树跳到那棵树。枝头上几只小鸟叫得那么脆（cuì），那么响。
1、用“______”画出闻到的句子。

2、用“═══”画出看到的句子。

3、用“～～～”画出写听到的句子。

阅读4：
在我们校园的东南角上，有一个美丽的花坛。
每当万紫千红的春天来临时，花坛里的桃树就伸展出无数条枝丫来。粉红色的桃花一朵紧挨着一朵，挤满了整个枝丫，它们像一群顽童，争先恐后地让人们来观赏自己的艳丽丰姿。如果你拨开茂密的花丛，还会发现另一些小生命——树旁的小草。这些小生命也一定很想让人们来观赏自己吧？可惜它们太弱小了，所以，只能生存在那些群芳争艳的花下面了。
1、短文有（   ）节。第二节有（    ）句话。
2、文中写桃花多的词是（   ）（    ）
3、在文中找出下列词的反义词
稀疏（xī shū）——（    ） 强大——（    ）
4、在文中找出下列词的近义词
欣赏——（    ） 舒展——（     ）
5、在文中找出表示下列意思的词语
（1）形容百花盛开，绚丽多彩的景象。（      ）
（2）争着向前，惟恐落后。   (       ）

阅读5
水滴石穿
泉水一点一点地滴在一块大石头上，石头对泉水说：“你这软弱的东西，别来碰我！”泉水说：“你说我软弱吗？我还想在你身上打出一个洞来呢！”石头笑着说：“你真有这么大本领？那么来打吧！”泉水说：“好！你看着吧！”泉水一点一点地滴，滴了一年又一年，过了几百年，真的把石头打出一个洞来。
1、写出反义词。（2×5分）
软弱——（    ） 真——（    ）
2、写出近义词。（5分）
本领——（    ）

3、文章写了（    ）和（    ）之间的一件事。我喜欢（    ），因为（      ）。
4、这个故事说明了一个什么道理？请选择。（    ）
（A） 泉水要和石头比本领。 （ ）
（B） 石头说大话。 （ ）
（C） 只要功夫深，就能水滴石穿。 （ ）