01

青年如何看待自己的生活和工作？

02

如何规划自己的未来？

03

为什么要做好教师？

04

什么样的教师是好教师？

05

怎样做好教师？

06

教什么？怎么教？怎么就教好了？

07

学什么？怎么学？怎么就学好了？

08

为了提高课堂效益，你应该从哪几个方面着手？

01

“四有”好教师是新时代青年教师应该努力追求的最高标准。同时，成成青年教师还应该成为能“主动发展，善于合作，德艺双馨，敬业乐群”的优秀教师。

02

站稳青春讲台，是国家和民族教育发展的需要，也是自我成长发展的需要。

03

青年教师既要追求专业素养、职业素养协同发展，更要有精神追求。

04

教师的生命，就是在三尺讲台、一个又一个45分钟里度过和创造的。

05

当你拥有选择的权利，当你被很多人选择，这是对自我价值最好的证明。

06

青年教师的辛苦最应该下在研究课标、教材和学情上。

07

教师无小节，我们的一举一动都在影响和塑造着学生。

08

每位教师都是管理者，管理的实质是塑造和改变人的习惯。

09

管理的最高境界是激励人，发展人，成就人。

10

年龄的增长不是真正的成长；心智经过历练而走向成熟，是真正的成长。

11

从自律到自觉，从自觉到自省，是青年人成长的路径。

12

坚定自己站稳讲台的信念，提升自己站稳讲台的本领，总结自己本职工作中的成就与不足，成长为优秀教师最重要的是依靠自己。