平阳中学语文组在浙江省“县中提升”教研活动中精彩亮相

2022—04—27  浙江省平阳中学

为响应省教育厅打造“浙里优学”名片行动方案，实施“县中提升”工程，进一步推动薄弱县市的高中语文学科建设，4月24日，由省教研室牵头开展的“县中提升工程”语文学科专场教研活动在苍南中学如期举办，温州市全体高中语文教师与市外教师共同参与了这场别开生面的“线上+线下”活动。

浙江省教研室高中部主任郭剑峰、温州市教育教学研究院副院长夏向荣分别致开幕辞，温州市教育教学研究院高中教研室副主任周康平对温州市高中语文“五县中提升”计划作了说明。活动为期一天，以线上的形式展示了五节汇报课和五所县中(分别为平阳中学、永嘉中学、苍南中学、文成中学、泰顺中学)教研组长的经验交流。

本次活动中，平阳中学汤素燕老师展示了汇报课《<</span>促织><</span>变形记>联读》，组长万晓萍老师做了《新课程·新视野·新探索》的发言，阐述了新课程背景下平阳中学“融语文”学科建设的实践经验。

汤素燕老师聚焦新课程教学难点——大单元群文有效阅读，她深入浅出，将课堂还给学生，让学生成为课堂的主人，充分发挥学生学习的积极性，以联读的方式传递出新课程实践“以生为本”的理念。省教研员黄华伟老师做了高屋建瓴的点评：一“联读”是学生去读，不是教师去“教”，在教学过程中教师起到了很好的引导作用；二用“任务”领起，运用多角度比较，激发了学生开放式阅读和多维度思考；三提供当下、学生两个富于教育意义、充满现实意义的立足点，很有价值。

    在组长汇报环节，万晓萍老师从教研组简介、“融”语文学科建设特色、新课程实施的现状与问题、做深“融”语文的实践四个方面讲述了平阳中学在学科建设上取得的成绩，同时也指出语文组在实施新课程遇到的困惑和问题。最后万老师还提了三点建议：一是省市县联动，多渠道多形式搭建区域、跨区域的教共体；二提供更多优秀的案例与教学实录给一线教师参考；三加强新高考、新学考的针对性指导。万老师的汇报展示了平阳中学语文组的现状，也为其他语文组提供了一套可资借鉴的行动方案，获得省教育厅教研室高中语文教研员黄华伟老师的高度赞赏。

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这次省“县中提升行动”，省、市、县三级联动，形式新颖，意义重大，为一线教师搭建交流、探讨、分享的桥梁，为适应新时代、新课改，开创高中语文教学新局面做出了积极贡献。  （通讯员：王美松）