随着天气的变冷这几天孩子的入园时间也相对的比以往晚了一些。今天早晨孩子如约的来到幼儿园中进入教室分别选择自己喜欢的区域玩耍；看到孩子玩耍时我来到植物《菊花》写生一组，观察孩子在那临摹菊花就在这时同同小朋友手中拿着一个小瓶子来到我面前说：辛老师你快看看我手中拿着一个什么啊，你知道这是什么吗这是蚂蚱结果同同手中的瓶子一看里面一只绿绿的蚂蚱，就在我观察的同时吸引来了不少的孩子，她们都在那争先恐后的观看瓶子里的蚂蚱，你一句我一句的说个不停。于是借此机会将蚂蚱投放到区域中让幼儿观察，很快幼儿都围观过来观看小蚂蚱，桐桐小朋友跟同伴说自己是如何得到这个蚂蚱的，说这个蚂蚱会蹦高、蹦的特别的高。孩子们观察的特别的仔细，借此机会在幼儿观察中引导幼儿观察蚂蚱的外形、有几条腿、身体的形状是什么样的等等，幼儿观察后相互的交流。

    几分钟过去后孩子对蚂蚱观察的细致都能够说出来，因此又借此机会鼓励幼儿将自己观察到的蚂蚱用绘画的方式将蚂蚱画出来，鼓励幼儿进行临摹，这样能够更好的激发孩子的探索兴趣。

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