根据主题活动的开展中，本周中我们和幼儿们一起利用废旧材料、输液管、针管、饮料瓶等材料，一起制作了幼儿“水”的科学小实验。材料制作中，在我们的指导下，幼儿们积极参与、一起创设。制作完成后，我们一起探索“水”的奥妙《水的流动性》《水的变化》《水娃娃跳舞》等。知道水从不同高度的流动快慢、不同方向的流动速度、水碰见颜料、洗洁精等发生的变化。

  区域名称：《沉与浮》

     目标：1、知道水的流动性了解物体的沉、重。         

           2、学会观察物体的沉与浮，并会讲述。、

     材料：饮料瓶、水、瓶盖、螺丝等

     过程：1、将水从上面顺流的倒下来。流入最下面的瓶中，发现物体的变化。

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《水流动的速度》

  目标：引导幼儿发现水从不同空隙中流动的速度。

  材料：饮料瓶、水、记录本
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二：水娃娃跳舞

    目标：尝试着让半个乒乓球在有水的垫板上旋转起来。

    材料：半个乒乓球、核桃壳若干。垫板、水

    过程：1、将垫板上弄上少许的水。（不要太多）

          2、将乒乓球放置在上面，旋转起来。

          3、（可根据自己的能力，选择两个、三个、四个进行旋转）

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三：泡泡鱼

    目标：知道哪两种颜色是渐变色

    材料：颜料、干净的吸管、A4纸
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四：古诗配画《清明》
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