结合主题活动的开展中，我们和幼儿一起利用，星期天的时间中，搜集家中干净的塑料袋子，带到幼儿中，和幼儿们一起动手，将它们变废为宝。今天上午我们进行了《有趣的塑料袋》这集课中，在这节课中幼儿们特别的高兴，手中拿着袋子在教室里寻找空气，呵呵呵宝贝们问我老师你猜空气在哪里啊，我怎么看不见啊。之后中在幼儿们想办法将自己的袋子鼓起时，我引导幼儿闻一闻袋子里的味道，幼儿们纷纷说没有味道的。在第二个环节中，幼儿们安静下来，我结合着幼儿们刚才的发现中，让幼儿们知道，空气时刻在我们身边，之所以我们看不见他，是因为它是无色、无味的。第三个环节中，我将自己设计的袋宝宝，让幼儿们观察一下，老师采用的材料有哪些。之后引导幼儿们将自己的袋子，进行设计。在幼儿们设计的过程中，我在中间巡回的引导幼儿，发现大部分的幼儿，设计的和我的一模一样。哎、、、、我顿时在想，会不会有那么一个和老师的不一样呢。哈哈哈果然在我走到后面时，赵誉行宝贝设计的不一样，有自己的风格，当我蹲下来问它是时，在设计那个小动物时他说，老师你看看他们的都在设计熊猫，我要设计小猪的，给他设计上头发、腮红呵呵呵。看到宝贝如此的在讲述真的特别的开心。

 在这次的活动中，1、我发现在第一个环节中，是幼儿们最感兴趣的，他们通过自己的努力，最终找到了空气，知道空气是没有味道的，并且空气天天在我们身边。2、在幼儿们动手制作时，发现部分幼儿缺乏想象力，不够大胆的设计自己喜欢的东西。在以上这两点中，在以后的教学里，会加强的注意一些，1、科学课中，让幼儿们亲身参与活动中，让他们自己来探索、总结。就像寻找空气一样，通过自己找到的空气，在说出空气的味道。2、范例尽量少提供一点，多发展幼儿们的想象力。http://s11/mw690/760442d7td94a270e5fca&690

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