問題Ⅳ 次の文の＿＿にはどんな言葉を入れたらよいか。1.2.3.4から最も適当なものを一つ選びなさい。

１．この時計は古いのですが、私に_____とても大切なものなのです。

１　対して　　　　２　とって　　　　３　ついて　　　　４　よって 

※考点解析： 测试点是「～にとって」的用法。「～にとって」多接表示人或组织的名词后，表示“从其立场来看”的意思，后续表示可能、不可能的词句或表示评价的如「難しい」「ありがたい」「深刻だ」等词句。可译为“对于……来说”。

· 人類にとって、平和こそ最も望まれるものだ。/ 对人类来说，和平才是最渴望的。 选项１「～に対して」表示“向着、根据某事物”等意思，后续对所面向的行为以及态度产生某种作用的词句；选项３「～について」意为“关于”；选项４「～によって」意为“由于、根据、按照”。正确答案是：２

译文：这块手表虽然旧，但对我来说是很重要的东西。

２．姉は食事のことで文句ばかり言っている_____、自分では何も作らない。

１　ことだから　　２　おかげで　　　３　ものだから　　４　くせに

※考点解析： 测试点是「くせに」的用法。「くせに」接「名詞＋の」、形容词、形容动词、动词的连体形后，以「XくせにY」的形式，用于后续Y的事态从X的内容出发理应发生的情况不符的场合。可译为“可是、却”。

· 知っているくせに、知らん顔をする。/ 明知道却佯装不知。

选项１「ことだから」主要接在表示人物的名词后，用于对说话人、听话人都熟知的人物的性格、行为、习惯等做出某种判断。选项２「おかげで」表示“多亏、幸亏、托您的福”的意思。选项３「ものだから」表示原因、理由，可译为“就是因为……”。正确答案是：４

译文：姐姐对饭菜总是抱怨，可自己却什么也不做。

３．好きなことを職業にする人が多いが、私は映画が_____、職業にはしないことにした。

１　好きなどころか　　　　２　好きなわりには　３　好きだからこそ　　　　４　好きというより

※考点解析： 测试点是「からこそ」的用法。「からこそ」接「名詞」或用言连体形后。可译为“正是因为……”。

· あなたがいたからこそ、その仕事もうまくいった。/ 正因为有您，那项工作才进行得很顺利。

选项１「どころか」表示后续的内容与前边所述的事实正相反的情况下，从根本上推翻说话人或者听话人的预想和期待的事实，可译为“哪里……”。选项２「わりには」表示“虽然……但是……”的意思。选项４「というより」可译为“与其……还不如……”。因意思不通，这三项均不能选。正确答案是：３ ??

译文：虽然把兴趣作为职业的人很多，可我正因为喜欢电影，才决定不把它当作职业。

４．説明書_____組み立ててみたのですが、動かないんです。

１　どおりに　　　２　次第で　　　　３　のもとに　　　４　に応じて

※考点解析： 测试点是「どおり」的用法。「どおり」接表示“预定、计划、指示、命令”等名词和「思う/考える」等思考动词的连用形后，表示“与之相同、按那种样子、照原状一样”等意义。可译为“按、按照”。

· 会議は、時間どおりに始まりました。/ 会议按时召开。 选项２「次第」可译为“一……立刻就……”。选项３「のもとに」表示“以……为条件、在……状况下”的意思。选项４「に応じて」表示“根据其情况的变化或多样性”的意思。可译为“根据、按照”。正确答案是：１

译文：试着按照说明书组装好了，可是却运转不了。

５．お近くにお越しの_____、ぜひわが家にお寄りください。

１　ところには　　２　最中には　　　３　たびには　　　４　際には

※考点解析： 测试点是「際（に）」的用法。「際（に）」接「名詞＋の」或动词连体形后，意思是“时候、时机”。多数情况下，可以与「とき」替换，不同的是「際（に）」语气较为拘谨，同时会带有机会、契机等意思，且很少接否定形后。 · 先日京都へ行った際、小学校の時の同級生をたずねた。/ 前不久去京都时，我去拜访了我一个小学同学。

选项１「ところに（は）」也表示“……的时候”的意思，用于表示发生使之处于某阶段的情况变化、变更等事情的场合，但前面只可以加动词。选项２「最中」表示某一行为或现象正在进行过程中的意思，可译为“正在……”。选项３「たびに」接「名詞＋の」或动词连体形后，表示“反复发生的事情的每一次、一……总是……”的意思。可译为“每、每次”。正确答案是：４          译文：到我家附近的时候，请一定顺路来坐坐。

６．弟は勉強はできないが、泳ぎ_____だれにも負けない。

１　にむけて　　　２　にかけては　　３　にしたら　　　４　にしても

※考点解析： 测试点是「～にかけて」的用法。「～にかけて」接名词后，表示“关于那件事”的意思，后面多接对人的技术或能力的评价。可译为“在……方面、论……”。

· 彼は仕事にかけて能力がある。/ 他在工作上有能力。

选项１「～にむけて」接表示场所或方位的名词后，表示物体移动所要去的地点或人的姿势面对的方向，可译为“向着……、面对……”；选项３「～にしたら」接表示人的名词后，表示“站在他的角度来说”的意思，可译为“作为……来说”；选项４「～にしても」是“即使……也……、就算……也……”的意思。正确答案是：２

译文：弟弟学习不好，可游泳却不输给任何人。

７．買い物に_____、この手紙を出してきてくれない。

１　行きつつも　　２　行くとともに　３　行くかといえば　４　行くついでに

※考点解析： 测试点是「ついでに」的用法。「ついでに」接「名詞＋の」或动词、助动词连体形后，表示在做某一主要事情的同时，捎带着做其他事情。可译为“顺便、顺路”。

· 買い物に行くついでに、洋子さんの家に寄って行こう。/ 去买东西时顺便到洋子家去吧。 选项１「つつも」表示“虽然、尽管”的意思。选项２「とともに」可译为“和……一起”，“与……同时”。选项３「かといえば」可译为“至于是否……、是不是（就）……”。正确答案是：４         译文：请你买东西时顺便帮我把信寄出去。

８．夜、パーティーに行く_____で、小川さんはすごくすてきな服を着てきましたよ。

１　とか　　　　　２　って　　　　　３　うえ　　　　　４　のか

※考点解析： 测试点是「とか」的用法。「とか」接名词或动词终止形后，表示列举，可译为“……或……、……啦……”。 · 私は映画とか芝居とかというものはあまり好きではありません。/ 我不太喜欢电影、戏剧之类的东西。

选项２「って」表示“听说、据说”。选项３「うえで」表示“在做某事的过程中”的意思，可译为“在……时、在……方面”。选项４「のか」用下降的语调，以略带吃惊的语气述说判明了与自己原来判断是不同的事，可译为“原来是……”。正确答案是：１

译文：晚上是要参加聚会什么的吧，小川穿了件非常漂亮的衣服。

９．時間がたつ_____、悲しいことは忘れていった。

１　につれて　　　２　にくらべて　　３　にもかかわらず　４　にあたり

※考点解析： 测试点是「につれて」的用法。「につれて」接名词或动词连体形后，表示某事态进展的同时，其他的事态也在进展，可译为“随着……、伴随……”。

· 機械が進むにつれて新しい問題出てきた。/ 随着机械的发达，新的问题也产生了。

选项２「にくらべて」可译为“与……相比”。选项３「にもかかわらず」可译为“虽然……但是、尽管……却……”的意思。选项４「にあたり」可译为“在……之时”。正确答案是：１ 

译文：随着时间的流逝，悲伤的事会渐渐遗忘。

１０．レポートは最後まで書いた_____書いたんですが、まだ足りない部分もあります。

１　つもりは　　　２　ものは　　　　３　ことは　　　　４　ほどは 

※考点解析：

测试点是「～ことは～が」的用法，用于同一语句的反复，表示一种让步，「ことは」前接连体形，「が」前接终止形。用于表示可以承认某事，但是并不能积极肯定。可译为“……是……但……”。

· おいしかったことはおいしかったが、でも高すぎる。/ 好吃是好吃，但就是太贵。 

选项１、２、４都不能构成句型，所以不正确。正确答案是：３

译文：论文写是写完了，只是还有不足之处。

１１．この車は、空気を汚さない_____、価格が高いという欠点がある。

１　と同時に　　　２　かぎり　　　　３　ばかりか　　　４　反面

※考点解析：

测试点是「反面」的用法。「反面」接「名詞（或形容動詞詞幹）＋である」、形容词、形容动词、动词的连体形，表示“与……相反”的意思，指在同一事物中存在着不同性格的两个方面。可译为“另一方面、相反”。

· 彼は目上に対して腰が低い反面、目下に対しては威張っている。/ 他对上司点头哈腰，相反对下属却摆臭架子。

选项１「と同時に」可译为“同时”；选项２「かぎり」可译为“只要不……就……、除非……否则就……”；选项３「ばかりか」可译为“不仅……而且……”。正确答案是：４

译文：这个车不污染空气，另一方面却有价格昂贵这个缺点。 

１２．私たちの町にはこのお寺を_____、いろいろな古い建物がある。

１　ぬきに　　　　２　はじめ　　　　３　ともなって　　４　こめて

※考点解析：

测试点是「をはじめ」的用法。「をはじめ」接名词后，表示先举出具有代表性的东西，然后再列举相同的例子。可译为“以……为首、以及”。

· 社長をはじめとして、社員全員が式に出席します。/ 总经理以及全体公司职员都出席仪式。

选项１「ぬきに」可译为“除去……、免除……”。选项３「ともなって」前加「に」，表示“随着……、伴随……”的意思。选项４「こめて」表示“对某事倾注了爱或者思念等的感情”的意思，可译为“集中、倾注”。正确答案是：２ 

译文：我市以这个寺庙为代表，有很多古老的建筑。

１３．うちの子はまだ中学生だが、料理も_____、洗濯もしてくれる。

１　作れば　　　　２　作ったら　　　３　作るばかりに　４　作らず

※考点解析： 测试点是「～も～ば、～も～」这个句型。它的意思是“既……又……、也……也……、又……又……”。

· 留学生の中には、中国人もいれば、アメリカ人もいます。/ 留学生中既有中国人也有美国人。

其他选项均不构成这个表示并列的句型。正确答案是：１

译文：我的孩子还是初中生，就又帮我做饭，又帮我洗衣服。

１４．参加者の名前が_____、教えていただけませんか。

１　わかっては　　　　　　２　わかったかと思うと　３　わかり次第　　　　　　４　わかった結果

※考点解析：

测试点是「次第」的用法。「次第」接动词连用形后，表示某事刚一实现，立即就采取下一步的行动。前项多为表示事情自然经过的场合，后项多为表示说话人有意识行动的表达方式。可译为“随即、马上、一旦……立刻”。

· 落し物が見つかり次第、お知らせします。/ 一旦找到失物，我们立刻通知您。

选项１「ては」表示条件，可译为“要是……的说”。后续一般为表示否定事态的内容，表示如果是这样的条件那就太难办或不应该这样做的意思。选项２「かと思うと」接动词终止形后，表示现状是与说话人预想相反的。可译为“原以为……、却……”的意思。选项４「結果」接「名詞＋の」或动词过去时后，可译为“结果、由于”。正确答案是：３

译文：知道参加者的名字后，能不能马上告诉我？

１５．留学する_____、勉強だけでなく、その国の文化を学んだり交流したりしたいと思う。

１　一方で　　　　２　あげくに　　　３　以上は　　　　４　末には

※考点解析：

测试点是「以上（は）」的用法。「以上（は）」接在表示某种责任或某种决心的动词的连体形后，表示“在做、做了这件事的情况下”的意思。后续表示与之相适应的决心、奉劝、义务等表达方式。可译为“既然……”。

· 学生である以上、勉強しないで遊んでいるのはよくないことだ。/ 既然是个学生就不能不学习光玩。

选项１「一方で」可译为“一方面……一方面……”。选项２「あげく」可译为“结果、最后”。选项４「末に」可译为“经过……最后”。正确答案是：３

译文：既然留学，就不想光学知识，还想要学习那个国家的文化及增进交流。

１６．最近、日本では大学生はもちろん、小学生_____パソコンを使うようになった。

１　くらい　　　　２　ほど　　　　　３　まで　　　　　４　など

※考点解析：

测试点是「まで」的用法。「まで」表示程度，是说话人带有惊奇的口气叙述“不用说一般能考虑到的范围，甚至涉及到一般没想到的范围”时的表达方式。可译为“连……都、甚至……都、到……地步”。

· 子供まで僕をばかにする。/ 连孩子都瞧不起我。

选项１「くらい」和选项２「ほど」都表示程度，但并不像「まで」那样表示极端的程度。选项４「など」是“等等”的意思。正确答案是：３

译文：最近在日本别说大学生，连小学生都开始使用电脑了。

１７．たとえみんなに_____、私は絶対にこの計画を実行したい。

１　反対されても　２　反対されてからでないと　３　反対されるにしたがい　４　反対されるのに

※考点解析：

测试点是「たとえ」的用法。「たとえ」表示“即使、假定能……”的意思，后面常伴有「ても、とも、たところで、としても」等表示让步的表达方式。可译为“即便、即使、哪怕”。

· たとえどんなところに住もうとも、家族がいればいい。/ 无论住在什么地方，只要有家人在一起就行。

选项２、３、４都不可以与「たとえ」相呼应。正确答案是：１

译文：即使被大家反对，我也坚决要实施这个计划。

１８．何でも完全にやろうと思う_____、体をこわす人がいる。

１　だけあって　　２　あまりに　　　３　かわりに　　　４　につけ

※考点解析：

测试点是「あまりに」的用法。「あまりに」接在「名詞＋の」或动词连体形后，与表示感情或状态的名词和动词一起使用，表示其极端的程度，后半句叙述因而产生的不良结果。可译为“过度、过于、太”。

· 彼女は彼のことを想うあまりに自分のことを犠牲にしてしまった。/ 她考虑他的事情过多而牺牲了自己。

选项１「だけあって」可译为“毕竟……”。选项３「かわりに」可译为“代替、相反”。选项４「につけ」是惯用的固定表达方式，接「見る」、「思う」、「考える」等动词，表示“每当看到或想到就联想起”，可译为“每当……就……”。正确答案是：２

译文：有的人太想事事做得完美，结果弄坏了自己的身体。

１９．新しい家を建てる_____、かなりのお金が必要になる。

１　にしては　　　２　についで　　　３　といっては　　４　としたら

※考点解析：

测试点是「としたら」的用法。「としたら」接终止形，表示一种条件设定。可译为“要是、如果”。

· もしこの時計が正確だとしたら、まだ間に合うはずだ。/ 如果这块表准的话，应该还来得及。

选项１「にしては」表示“按其比例”的意思，后续与预测不同的事情。可译为“照……来说……、就……而言算是……”。选项２「についで」的用法并不存在。选项３「といっては」前接就人或事下判断或评论的表达，而且认为那种评论“过了头、不符”，可译为“要说……”。正确答案是：４

译文：要建新房子，需要很多钱。

２０．あの人もずいぶん_____、会社をやめることを決めたんでしょう。

１　悩みかけて　　２　悩みぬいて　　３　悩みだして　　４　悩みかねて

※考点解析：

测试点是「ぬく」的用法。「ぬく」接动词连用形I，表示把所必须的行为、过程做完的意思。经受着痛苦而完成的意思较强。可译为“……到底、一直……”。

· 苦しかったが最後まで走りぬいた。/ 虽然很痛苦，但还是坚持跑完了全程。

选项１、３的「～かけて」、「～出す」是“开始……”的意思。选项４「～かねる」是“不好……、难以……”的意思，均不符合题意。正确答案是：２

译文：那个人也是相当苦恼之后才决定辞职的吧。

問題Ⅴ　次の文の＿＿にはどんな言葉を入れたらよいか。1.2.3.4から最も適当なものを一つ選びなさい。

１．本やインターネットの資料を写しただけではレポートを書いた_____。

１　ことにはならない　　　　２　ことにする　　　　３　ことになる　　　　４　ことにほかならない

※考点解析： 

测试点是「ことになる」的用法。「ことになる」接连体形，表示某事物成为某种结果。本句中根据前后文应选择否定说法１，所以肯定说法的３是错误的。

选项２「ことにする」表示主观上对将来行为的某种决定、决心。可译为“决定、决心”；选项４「にほかならない」表示“无非是……、不外乎……、完全是……”的意思。正确答案是：１

译文：只是抄袭书和网络上的资料不能算是写出了论文。

２．水の汚染をこのままにしておくと、地球環境はますます悪くなる_____。

１　に限る　　　　２　にすぎない　　３　にあたる　　　４　にちがいない

※考点解析： 

测试点是「にちがいない」的用法。「にちがいない」接体言、动词、助动词和形容词的连体形、形容动词词干后，表示说话人以某事为根据，做出非常肯定的判断，是书面语，用于口语时，给人以夸张的感觉。可译为“一定是……、肯定是……”。

· 今度の台風は九州に上陸するに違いない。/ 这次台风一定是在九州登陆。

选项１「に限る」用于表示“最好……”的意思，前面多伴有「～なら、たら」等表达方式。选项２「にすぎない」可译为“只是、不过是”等。选项３「にあたる」是句型「に当たって」的连体形，可译为“在……的时候、值此……之际”。正确答案是：４ 

译文：水质继续污染下去的话，地球环境肯定会更加恶劣。