2018年第二学期教研室（校本培训）工作总结

本学期，教研室在徐贤钦校长的领导下，全体教师的支持合作下，教研各项工作按照计划顺利开展，取得一定成果。教研室狠抓集体备课，坚持“情智发展课堂”实施，课题研究顺利开展，教育教学日趋实效。

现将学校本学期工作总结如下：

一．教研工作取得的成绩：

1.集体备课求真务实：

按照上级要求，全面开展校本教研活动，做到有计划、有落实、讲实效。备课组为依托每月开展备课组活动，备课要立足学情，立足课堂高效，要突出激发兴趣、主动参与、自主学习。活动要做到“五定”：即定时间、定地点、定内容（教学中的难题、小案例、小情节等）和定主持人，目的明确，责任到人，轮流主备，集思广益，各抒己见，研教研学。本学期三次教学常规检查下来，我校教师备课兢兢业业、求真务实，都能根据温州市教学常规的备课要求，全部完成任务。

2.各项公开课活动顺利开展：

  从这学期开始，我校每位老师都开了一节校级公开课或试课或说课，教研氛围浓厚。特别值得一提的是小学语文学科特地邀请县教研员姜丽清老师、师训科科长纪相召老师为老师们做指导，为此，小语教研组开展了两次别具风格的教研活动——针对作业和阅读开展主题教研活动。这在我校也是前所未有的。课后各教研组开展了评课活动，并请教研组做了点评，最后我校开课的徐超常和李梦密老师得到专家的肯定。

在此后的教研活动中，学校也是建议各教研组可以以这种形式开展主题教研活动，这样可以让各学科的老师们都能受益。

3. 注重教学总结，获得多项优秀教育科研成果

   本学年教师在县级以上发表和获奖教科研方面的论文、公开课等63人次，其中市级获奖4篇，县级一等奖12篇，获奖层次比以前大有提高。

4. 专家引领课题顺利结题

1. 小学语文组的课题《XX农村学校“习作直通车”拓展性课程的开发与实施研究》获县一等奖，由王彩霞老师负责，课题组成员有程慧、张苗苗、徐超常等老师。

2. 小学技能组的课题《“武术段位”助评农村小学拓展课程策略评价实践的研究》获县三等奖，由万登海老师负责周秀丽老执笔。

本学年有两个组老师的课题结题，她们分别是

1. 陈小媚老师负责的课题《乡村小学英语低段“课本剧表演课程建设的实践与研究”》市县结题。

周旭影老师负责的课题《农村初中英语分层教学的研究》县级结题。

5.积极参加各级各类培训。。

(1）积极参加省平台的各项培训和校本培训，提高了骨干教师、优秀班主任、专兼职教研员、教备组长专业素质，发挥其引领示范和辐射作用。

（2）部分老师参与心理学A整、B证的培训。

6.注重青年教师培养：

建立师徒结对制度，教研室进行跟踪督导，本学年，邀请到县初中科学和数学的教研员来我校指导工作，年轻教师陈蓓蕾、钟云天、黄仙芝等老师受到了专业的指导，两位教研员还作了专题报告。我们学校受到县教研员的高度评价：学校有特色，文化底蕴深厚，数学、语文教科研硕果累累；教师有魅力，课堂教学充满激情与智慧；学生有特长，积极参与课堂活动，学生素养高。

二．存在的问题

1.在备课方面：

个别教师，存在重视上课，忽视备课的思想。对集体备课不重视。存在只依靠主备，其他教师参与度不高。

2.校本培训方面：

在发展中心组织的校本培训活动中，教师参与程度低，特别是“一人一课”活动，个别老师一直推脱，不能主动承担第一次开课任务；个别教研组教研活动开始时组员的参与度不高，往往出现听课老师较少，或中途进出现象比较普遍。

本学期在全校师生的共同努力下，圆满完成了教研的各项工作，并取得了优异的成绩。成就是昨天的句号，开拓是永恒的主题。我们教研室将认真学习各级教育工作会议精神，转变观念，苦练内功，与时俱进，科学发展。

教科室

2019年6月17日