2022学年第一学期语文组期末常规检查总结

一． 检查概况：   2022年12月19至20日，语文组两位教研组长对本组老师的教学常规进行检查。总体来说，绝大多数的老师的工作成效是值得肯定，但同时也存在一些问题，有待进一步整改。

二． 检查内容：

  1.完成本学期教学计划和阅读计划、3-6年级的作文计划

  2.备课，整册教材备课（电子教案上传“钉钉网盘”）

  3.活动手册听课笔记、专题培训、主题研修、读书笔记等

  4.教师下水作业本和学生作业本、3-6年级胡作文本

  5.错题登记本完成5个

  6.学科后20%的学生学习记录表

  7. 实践作业方案和过程性材料、评价、总结

三． 主要成绩：

  1、备课认真，目标制定齐全、合理。重难点抓得准。教学环节设计得环环紧扣。教学流程清晰、有序。能落实课改理念备课，让学生自主、合作学习，可操作性强。板书图文并茂。课后反思能紧扣教学流程反思出自己教学中的得失，并及时弥补不足，完善教学过程。能关注学生成长，教给学生知识与方法。

  2、作业量适中。教师的下水做题格式规范，书写端正漂亮。学生的作业教师能及时批改。批改符号规范，有书写等级和质量等级。有批改日期，针对性评价语。作业进度紧随授课内容。学生能用心审题、认真答题。

3.工作手册的内容能按要求完成。

四． 存在不足：

   1.电子教案有部分老师信息不齐，例如时间和课型是空的，教案中教材分析和学情分析缺少。有部分老师的二度备课没有，只是截取一部分显示红色。建议在前面加上“此处修改为”。还有一部分老师的课件有水印。

2.作业本批改个别老师没有书写等级或者等级混乱，作文批改没有眉批。

3.后20%的登记本中有部分学生的信息不齐。例如电话号码那格是空的。