今年秋季开学，义务教育阶段“双减”政策正式落地。“双减”后，课堂如何提高效率并保证教学质量？这对老师们来说是一种挑战。

本着“教而不研则愚，研而不教则虚”的理念，也为加快语文教师的专业成长，提高课堂的有效性，10月19日，水头四小语文组部分教师举行了教研活动。

    杨蓉蓉老师执教的是一年级《zcs》。杨老师凭着深厚的教学基本功和亲切活泼的教态感染着每一位听课的老师和学生。符合学情的教学

设计极大的激发了学生的学习兴趣。这堂扎实的课不但有着精彩的教学环节，而且能让学生在课堂上学有所得。

    林楚明老师今天带给大家一节生动有趣的《爬山虎的脚》，林老师教态自然大方，亲和力十足，善于调动学生学习积极性，发挥了学生的主体性。课堂内容充实，结构完整，整堂课重难点突出，知识和趣味同在，各抒己见与集思广益并存。孩子们收获了自信，也收获了成长。

    课后，老师们共同研讨本次教学活动。执教老师根据自己的授课内容及时进行教学反思。

    最后，徐强老师和陈新新对展示的两节课进行点评，针对教学活动设计、教材分析、教学方法等给予了很多宝贵建议，并对“双减”政策下的高效课堂提出了具体要求。

    本次教研活动，为老师们提供了锻炼成长的平台，创造了交流研讨的机会。相信在良好教研氛围的影响下，教研活动的有效开展定将全面推动我校教师专业化成长进程，进一步提升我校教育教学质量。