高区第二小学家校协同课程（暑假）比赛方案

2013年以来，将《小公民》课程中的生活技能课程列为假期“家校协同课程”，由学校进行目标指导、协助评价，家庭作为实施的主阵地。家校协同课程不仅培养孩子们热爱劳动的高尚品德，更为同学们打造了一个展示自己、提高自己、快乐自己的平台，更好地实现了家校合作育人。

 一、活动口号：人人争当劳动小能手

 二、活动时间： 2014年9月18日

 三、活动目的：

1、通过活动，提高学生劳动能力，引导学生养成爱劳动的习惯；

    2、通过活动，使学生在劳动实践中体验，在劳动中感悟；

    3、通过活动，促进校园环境建设和文化建设。

四、活动安排：

    1、分年段、分内容开展劳动竞赛

    2、竞赛内容：

二年级：系鞋带、叠衣服比赛。

三年级：洗碗、刷碗布比赛 。

四年级：钉纽扣比赛。

五年级：刷鞋比赛。

五、注意事项

1、各年级主任确定参加比赛的选手学号，每班10人。（二年级每班20人。）

2、各年级主任自行确定比赛方案，时间、地点和评委，周二上报综合部。（电子版上传共享-综合部-2014.9-劳动小能手文件夹中）

3、请各年级主任留好照片，周五放学前，将所有资料（方案、相片、各班成绩表、学生日记（每年级5篇）、名次、总结）上传共享-综合部-2014.9-劳动小能手文件夹中。（均已整个文件夹的形式上传）

4、各年级主任根据比赛事项，布置需要准备的物品。

六、评价

1、个人：以参赛选手的30%—50%的比例，评选劳动小能手，颁发喜报。

2、班级：各年级的前两名为优胜班级，年级主任需写好奖状，在周一升旗时公布成绩并颁发。

未尽事宜临时通知！

                                               高区第二小学综合部

                                             2014年9月10日