工作室成员 甘立杰老师的历史优质课

石厦校园展风采

5月13日，深圳市福田区石厦学校第十二届园丁杯优质课展示活动拉开帷幕，广东省陈昔安工作室成员——甘立杰老师代表该校历史组参加了此项活动。甘老师以一堂生动活泼的公开课，讲述了明太祖一步步登上政治权力的中心并牢牢掌控权力的历史进程（明朝的君权强化），凭借着精湛的课堂教学艺术，独特的创意视角，赢得了师生的高度评价，精彩纷呈的课堂给听课的老师们留下了深刻的印象。

创意一：视频影音，紧扣主题，生动素材引人入胜。

初一的学生对待历史事件的理解还停留在故事性、趣味性当中，甘老师抓住这一特点，开篇就运用了讲述朱元璋悲惨成长的视频资料，抓住了学生的兴奋点，提高了学生的专注力，把学生的胃口吊了起来。在讲解明朝特色—锦衣卫的过程中，运用了FIASH，这种新型的视频资料，让学生耳目一新。在讲到元朝灭亡与评价科举制的时候，分别引用了朱元璋的原话以及大思想家顾炎武的的观点，让历史课堂变得充实、厚重。

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甘立杰老师在激情四射的讲解

创意二：情景互动，角色扮演，掀起课堂新高潮。

历史课堂基本上就是在讲解历史事件的过程中度过的，那么如何让这个过程变得既富有知识性，又富有趣味性，就成了每个历史老师头痛的地方。甘老师在讲解锦衣卫的过程中，与学生互动，再现了当年朱元璋与大臣们对话的现代版，使学生身临其境，课堂气氛轻松活泼。在讲解科举制的过程中，甘老师课前写好了剧本，编制情景剧《赶考》。课堂上再现当年举子们科考的“实况”，使课堂气氛高涨，为学生了解历史提供了一个新的角度，其他科组的老师看了之后都啧啧称赞、深受启发。
                  

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新编历史剧《赶考》

创意三：把握特点，启发思维，玩转90后课堂。

90后最大的特点就是个性鲜明、思维发散。甘老师与时俱进，推陈出新。首先在板书上一改之前的条目书写，而是紧紧围绕朱元璋用发散图组，书写了中央权分六部，地方设三司，八股取士，锦衣卫，语言简单明了，结构清晰。其次，在课堂组织上，甘老师连续抛问，让学生以讨论和自己阅读的方式让大家公布自己的答案，每个学生都争先恐后的发言，积极参与课堂。

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 学生成为课堂的主角

　作为石厦学校的一名优秀历史教师，甘立杰老师在自己的教育教学工作中勤于探索，努力尝试，大胆创新，逐渐形成了自己“扎实、真挚、生动、大气”的教学风格，每个听过甘老师课的人,都盛赞他的课堂教学极富特色,既有男教师身上的机智幽默，又具有女教师教学的细腻温婉。科学组的张老师笑着说：“甘老师的课堂幽默活泼，能集中学生的注意力。”幽默诙谐是甘老师课堂的特色，学生们在笑声中就能畅游历史知识的海洋，真是乐哉，乐哉！

                                    （石厦学校  邹德美  编辑）