远华中学晋江市名教师名师履职汇报材料

                                                                    郑军霞

  本学年，学校根据晋江市教育局《关于印发<晋江市名教师年度考核管理实施办法(试行)>的通知》（晋教人〔2010〕102号）及《关于启动晋江市名教师年度考核网上实时申报工作的通知》（晋教人〔2011〕25号）文件精神，并结合去年我校名师履职考核情况，我校及时整改同时继续积极引导名师开展各项履职工作，现将一学年来开展的工作汇报如下：

   一、在对名师管理工作方面：

1、学校重视，成立考核小组。学校及时成立名教师考核领导小组，

其中张校长为考核组组长、办公室主任吴扬加老师和教科室主任郑军霞老师为单位管理人员。

2、建立健全远华中学名教师履职情况的考核制度。针对我们上一学年名教师考核中存在的问题，如材料归档不及时、不规范等等问题，我们管理人员再次自己学习研究各项细则，对不清楚的地方询问进修学校教科室的蔡老师。所以，本学年，我们结合晋江市名师考核细则和自己本校的实际情况，我们制定了远华中学名教师履职情况的考核制度。同时，我们分发给各位名师并组织学习各项考核制度，并对他们的一些疑惑一一进行解答。为最后的各项材料归档做好铺垫。除此之外，我们两个管理人员还注重领悟精神(对名师的履职工作进行考核就是为了学校更有效开展各项教研教学工作，除了要达到名师资源共享起到应有的引领作用，更是为了提到学校的办学质量)，因为只有领悟到这层次的精神才能更好的开展工作，才能指导考核对象完成他们的考核材料。这一点，我们作为学校考核管理员更是责无旁贷。

3、统一材料归档的封面、顺序、要求以及袋子。这样方便管理和查找。期初，就领取袋子，平时活动一结束，及时整理归档。

4、及时督促，加强管理。虽然本学年是第二次考核了，很多老师已基本知道该如何做，但是我们多了6个新的晋江市骨干教师，他们对考核不是很清楚，我们先组织学习，然后，分阶段、有梯度的督促、提醒，加强管理，做到人性化。在期初，教科室和教务处就给每一个名教师提供一个平台。他们可以根据自己的实际情况，期初就向这两个处室申请公开课、讲座、学科中心发言以及师徒结对等活动，然后处室进行时间的协调以及主题的审核，最后定稿。所以前面三项均能在每一个教研组的学期活动安排中有所体现。名师结对子由教科室做好他们协议的签订、监督他们及时完成计划、活动记录、总结的撰写。以上活动的各项归档材料，我们都会在活动完成的14天内，督促老师及时将材料缴交归档，对每一时段该完成的材料，我们会及时检查并将情况反馈给老师。最后在出示证明给老师。这样就不会出现临时抱佛脚的状况而且也能在最大程度上保证活动的真实性，不仅提高活动的水平而且真正让这些名师起到引领辐射的作用。

   5、借用校讯通，定期或不定期发送一些友情提示。通知名教师将何时何地开课，让更多的老师去听课，还有及时提醒名师注意活动的申报，对不能通过的，及时帮助指导，提醒他们及时做好小结。总之，细化各项工作。

6、严格把关，事实求是。对于本次的考核的内容，较多的老师因为意识不到位，更有甚者想投机取巧，学校方面坚决实事求是，不准造假。这是对其他考核对象的公平对待，也是对上级主管部门的认真负责，更是对教师本人的爱护。一学年，名教师考核对象也理解了学校的意图，主动靠前配合，工作有序进行。

7、及时做好本学年度的考核工作。我们要求老师在暑假离校之时就要填写电子考核表缴交考核材料，大部分老师都能及时完成，对于不完整的，我们允许他们在8月24号之前补齐。在对他们进行初步审核后，我们认定我们学校15个名师履职考核合格。我们先公示再将考核结果送到进修教科室。同时，期初，我们又在一一复查，做好检查记录，然后开会反馈给老师，对整理完整、工整的名师及时表扬，对归档不足的，指导如何做并督促补充完整。

二、名师的各项履职工作情况。

我们每一个名师均能按照各个级别名师的要求做好6-8项的各项履职工作，大部分老师还多出了2-3项。这说明他们在思想上都高度重视。认真如实填写三份考核表、每个名师均有开公开课和在教研组上做中心发言，因为这是我们学校的教研常规。至于在其他方面，大家都开展的有声有色。这在每一个名师的考核材料中均有体现。就不一一细说。

三、存在问题。

1、意识不到位、整档不到位、。还存在小部分老师对本次考核抱着侥幸的心理，没有把工作的开展和文字材料相结合，以为有去完成相关考核内容就可以，没能及时形成相关的文字材料，没能及时进行网络登记。有些老师平时没有注意收集一些原始材料，整理个人档案的时候，丢三落四，没有完整性，并且给人一种粗枝大叶的感觉。

2、学校在课题和研究性学习这两方面，开展的力度还不够。我们这几年仅有一个晋江市级和一个泉州市级的课题。校级课题在2008年底年至2011年年初有开展13个课题，但是去年考核时校级课题不算，所以很多老师没有了动力，市级的要求又比较高，所以，这次没有校级课题。我们这学期，教科室会加强对课题的研究与管理，将组织各个教研组进行校级课题的申报工作，由教科室进行审核，然后在统一到进修学校报备。在指导学生研究性学习方面，我们将学习小学的一些好的做法，用统一的记录表格引导老师做好这项工作。

四、意见建议。

1、组织参观学习。让更多的名师走出去，学习一些先进理念，开阔视野。尤其是一些有关课题、研究性学习的作法，以此更新理念，将科研真正进行到底。

2、活动的申报时间可以适当拉长一些。因为这些活动基本上是计划好了，已有了活动安排表了。但是，在活动前的10-4天，往往是该老师在为活动做紧张的准备，所以常常会忘了申报。这样以来，活动照常进行，但是老师还要再来一次。是否可以将10天延长到20天？

总之，经过一学年来对各级各类名教师考核对象的跟踪考核，我校的名教师考核对象均能主动承担学校各项工作，发挥辐射作用和带头作用。但还存在一些不足之处，希望各位领导给予批评指正。