为提升教师命题能力，优化教学评价体系，3月12日英科教研组开展命题研修活动。英语与科学学科教师围绕命题原则、命题技术及试题创新等内容展开深入研讨，以研促教，推动教学质量稳步提升。

英语组以“核心素养导向的英语命题”为主题展开研讨。陈澜老师分享了新版课程标准对命题的要求，结合近年来英语学业质量评价趋势，提出命题应注重情境创设，从语言能力、文化意识、思维品质和学习能力四个维度设计试题。教师们以单元测试卷命制为例，共同探讨如何通过听力对话、阅读理解、书面表达等题型，将真实生活场景融入题目，考查学生在具体情境中运用英语解决问题的能力。科学组以“基于科学探究的试题设计”为核心，展开研修。廖芳芳老师结合科学学科特点，提出命题要突出科学探究过程，注重考查学生观察、提问、实验设计、数据分析等能力。同时，针对科学试题中实验数据的合理性、答案的开放性等问题，教师们分享经验，提出解决方案，确保试题既能考查学生知识掌握情况，又能激发学生的创新思维。

此次英科组命题研修活动，为教师们搭建了学习与交流的平台，有效提升了教师的命题专业素养。未来，英科教研组将继续深耕命题研究，以高质量命题助力教学评价改革，为学生的全面发展奠定坚实基础。