伦常之道之为人之子之道

时间： 2011-11-6

本次共有13位家长参与学习与分享。

一、课堂内容

（一）  精彩回顾

课堂开始，方老师一如既往的将以往课堂所讲授的精华部分与大家一起做了回顾。

1、  思想与结果：

思想产生行为，行为产生习惯，习惯产生结果。让大家领悟到所有的结果其实是来自于我们的思想，只有输入正确的思想观念，才能产生正确的结果。特别是在孩子小的时候，我们就要让孩子们接受品德教育。而家长常常是看到孩子在学习和生活当中存在了一些问题后，就急于解决问题，其实我们的家长也需要好好静下心来，思考一下，是什么样的思想产生了这样的结果？

2、 什么是道德？

“道”是万事万物的本质，是超越时空的大自然运行法则。

“德”是人类顺从大自然的法则，不逾越地去做人。

所以有道德的人就是能够落实、力行“道”的人。

3、 什么是伦常？

伦常是人与人之间永恒不变的真理。

人与人之间，不论贫富贵贱，都会自然产生五种关系，即所谓的“五伦”：

父子——父慈子孝；

君臣——领导与被领导之间的关系，君使臣以礼，臣事君以忠；

夫妇——男女有别，男主外，女主内，夫妻能各尽本分；

兄弟——长幼有序，兄弟姐妹和睦友爱；

朋友——人与人之间的交往，守信用，讲道义。

人的一生都离不开这五种关系，我们要明白，顺应五伦之道是做人的根基。如果违背了五伦的自然关系，人就难以立身处世；家庭不和社会次序混乱，道德沦丧国家就失去了安定兴盛的人道根本。

“五常”即是仁、义、理、智、性。

（二）  本讲内容

从本次讲座开始，方老师将以五伦为中心，带我们细细地去领悟其中的真实智慧，并将此融会贯通，应用于实践。

五伦当中，孝道是根本。 但孝不能愚孝，需要有智慧的“孝”。

孝可以分为四种：小孝：孝于庭帏；

大孝：孝于天下；

近孝：孝于一时；

远孝：孝于万古。

而孝又可以分成三种境界：身、心、性。

孝要注意几点：

1、  留心：比如天气冷暖变化时，是否有留心父母、亲人；

2、  孝要从小事做起：学习传统文化，要从自己做起，从身边做起，从小事做起。

3、  孝其“性”就是顺应父母的“自性”，就是孝顺父母要顺其性，让其欢心！方老师推荐家长观看净空法师对“性”的讲解！顺应五行就能顺其性！

4、  父母也会有错，但是一味顺之，就会陷父母于不义，这不是我们为人子应该有的态度，而是要先分辨对错，用理智去孝顺。"顺"有两种情况，当父母所责备我们的事都是正确的，我们要赶快记住，好好地去落实，这时候要顺；当父母的责罚跟要求是不对的，这个时候不要当面顶撞，要懂得顺势而为。目前的状态你马上顶回去，只会让父子之间冲突更大，所以我们先退一步再做打算，等待好的时机再跟父母沟通，所以，《弟子规》后面讲到，"亲有过，谏使更，怡吾色，柔吾声"。

5、  尽孝，要明白父母的心；尽孝，是要马上开始的。若父母过世也是可以行孝的，就是爱他（她）身前所喜爱、关爱的人！

二、 家长分享

学习传统文化，贵在“学以致用”。一个半小时的学习后，在座的家长围坐一圈，就今天的学习内容展开了热烈的讨论！

1、  来自木渎的王敬之老师，学习传统文化10余年，他就此谈了自己的体会。王老师谈到传统文化博大精深，需要不断的学习和探索！目前，王老师也从事传统文化的推广，觉得任重道远！而在学习传统文化中体会最深的是，圣人做小事！《道德经》中谈到：天下难事作于易，天下大事作于细！

2、  接着韩爸爸谈到自己如何在生活中尽孝！他说：“我每周做两件事情，一、无论工作多忙，每周一定要陪老爸喝一次酒；二是母亲对家庭付出很多，但自己却不注意照顾自己，所以都关照妻子多给母亲买衣服，注意天气冷暖变化，多母亲的提醒！前段时间拍片时显示母亲牙齿损害的比较严重，自己也陪伴着老母亲去换牙！也自责自己因为工作太忙，对父母关心的还不够！今天听了为人之子的道后，更加明白什么是孝道！”

3、  顾女士谈到“讲座开始了十分钟，自己就忍不住想要掉眼泪，我自己觉得对孩子很好，在对待孩子的教育中就要求孩子按自己的要求去做，而不是顺应孩子的天性；今后会顺应孩子的天性教导孩子，看有什么不同，以后会跟大家分享！”接着又谈到“工作中常常被各种指标压着，觉得压力很大，不自觉也把工作中的模式带到了对孩子的教导中去，更多的是‘应该’，而不是‘爱’”！

方老师：传统文化很少讲“爱”，因为爱一般后面都有“情”，而“情”是善变的！传统文化中讲“慈悲”，慈悲是不变的，是站在别人的境界中去感受别人的需要！

4、  窦妈妈分享到“理论不深，但却打动自己！以前会常常回家看望母亲，但一般会当天返回，今后有时间也要在母亲家过夜多陪伴母亲”；

接着又分享到对“顺其性”的感悟，“以前总是想改变母亲，但现在会随母亲的性，上次母亲谈到的三个愿望，其中一个是想要有台电脑，当时觉得母亲年纪大了，怎么会想要电脑呢？却发现原来母亲腿脚不好，电脑可以陪伴妈妈，让她打发一些时间；有在外地的子女，也可以通过电脑联系到孩子们”！

接着又谈了女儿在华菁学习后，变得乐观、开朗了，跟妈妈之间的交流更顺畅了，女儿还真心的夸妈妈“连方老师都说，你改变了！”

5、  窦爸爸也说女儿改变很多，以前因为自己家庭教育观念有问题，导致孩子存在很多的问题，也很叛逆，跟很多父母交流后发现，不仅仅是自家孩子的问题，是一个社会性的群体问题！而自己改变后，孩子变得开朗了，学习也用功了，与父母也愿意交流了！这种改变让自己都觉得难以相信！

方老师：父母改变在先，孩子立刻就改变了！过去要求孩子改，现在父母改变了，不对孩子有要求了，孩子却自然的向好的方向改变！放下自己，一切都能改变！

6、  陈先生谈到，年轻的时候，父母关爱过度，常常引起争吵，父母痛苦，自己也痛苦，随着年龄的增长，自己能以更加平和的态度来跟父母交流！父母也夸自己变得更成熟了！

7、  于妈妈谈到“年轻的时候不懂得孝道，但随着年龄的增长，越来越体会到父母的心了，上次出差的时候，给母亲带了礼物，母亲非常的开心”！

接着又问道随性的性是什么意思呢？对此，方老师回答“随性的性是天性，教导孩子要按孩子的天性去教导，这需要父母花时间去学习和了解自己的孩子”

8、  沈妈妈谈到“自己以前的孝是‘孝其身’，能关心到父母的生活起居、食衣住行，因为自己对养生有很多的知识，所以希望能灌输给父母，当父母的行为不符合我的养生之道的话，自己就会很着急，今天学了孝的三种境界后，明白了更要‘孝其心’与‘孝其性’！”

相反女儿对自己的孝心却是很纯净！没有那么多的标准！

9、  朱先生最后谈到，父母要以身作则，父母优秀了，孩子自然会以父母为榜样！为人父母需要有智慧，智慧的人就象太阳的光芒，让人觉得温暖！而聪明的人却像月亮的光芒，让人觉得冷清！

10、 最后，方老师就此次学习做了小结！方老师谈到当孩子考了59分、99分 ，家长会有什么不同的感受呢？其实，59分也不要觉得天要塌下来，99分也不要觉得是什么可喜的事！其实每一件事都是孩子成长的一个片段！要站在一个历史长河的角度来看待发生的每件事！很多事情都是“一念之别，一念天堂，一念地狱！”59分预示到了低谷，该往上走了！99分也许预示下次要走下坡路了！

三、课堂小结

非常的感谢各位家长在这样的一个夜晚汇聚在华菁，共同学习传统文化，共同学习如何经营一个幸福的人生，幸福的家庭！

也真心的谢谢大家将自己真实的故事与我们分享！一个人可以给予别人最珍贵的礼物是他内心深处真正的想法和感受！

人生中最难得的是拥有良师益友！让我们以尊重、鼓励、了解、珍惜、保密的心态来领受！