项目名称

集体备课、公开课、评课

项目负责人

潘丽书

活动时间

9月27日-10月10日

活动地点

萧江二小录播教室

活动主题

搭船的鸟

主 讲 人

黄爱雪 高玲玲

参加对象

全体语文老师和塘北小学的语文老师

申请学时

主讲人3学时，

其余1学时

活动内容

及进程

一、9月28日下午3:00，低段语文老师集中二年级办公室集体备课。黄爱雪老师讲述自己的教学思路，组内其他成员纷纷提自己的建议。

二、10月8日下午第一节课，黄爱雪老师在三（1）班教室试教，组内成员认真听课，并在课后提出修改意见。

三、10月10日下午第一节课，黄爱雪老师在录播教室开课。课后，所有听课的老师集中录播教室集体评课，主评高玲玲老师先点评，然后温川松老师再对这节课进行指导，最后所有语文组的老师纷纷发表自己的看法。

活动反思

与建议

黄老师执教的《搭船的鸟》一课，是一节很有语文味道的课，是一节语文与思维，语文与表达相结合的好课。《搭船的鸟》作为精读课文的教学，就是直指学习作者是如何仔细观察，在观察中感受缤纷世界的美好，从而体验到观察的好处与乐趣。明晰精读课承载的教学意图，精准定位。

黄老师在整体把握教材的基础上，关注新教材习作单元所承载的目标及其作用，落实语文要素，聚焦习作单元的目标，有效指导学生根据“作者是怎样观察的?”在教学中充分展开自主学习、小组合作学习，以学为主，在品读词句中发现作者是如何细致观察的，体会细致观察的作用与好处。借助作者观察的结果，调动孩子的生活体验，运用静态的观察与动态的观察，让学生在字里行间循着作者观察的顺序来理解、来说话、来写话。黄老师精心设计精心活动，凸现学是课堂学习的主人。

过程确认

科研处负责人签名：张传实