项目名称

新教师汇报课活动

项目负责人

许振英

活动时间

2016年11月29日

活动地点

托一班活动室

活动主题

  托班语言活动：好宝宝有礼貌

主 讲 人

陈慧慧

参加对象

主班教师

申请学时

每人1学时，主讲人2学时

活动内容

及进程

托班语言活动：好宝宝有礼貌                                

活动目标：

1.学习使用“××早”、“再见”等礼貌用语。

2.体验和老师一起做游戏的快乐。

活动准备：

1.与故事配套的磁性教具一套或故事挂图一副（托班上册5号挂图）。

2.自制鸭妈妈、小狗、爷爷、阿姨等头饰。

活动过程：

一、边演示道具，边讲述故事《小花花有礼貌》。

1.边演示教具，帮讲述故事，并提问。

师：小朋友你们看，这个小朋友的名字叫小花花，妈妈送她去幼儿园，会发生什么事请呢？

师：（边讲故事第二段，边演示教具）早上妈妈送她上幼儿园时碰到隔壁家的奶奶，小花花是怎么说的呢？那奶奶怎么夸她的？

师：（边讲故事第三段，边演示教具）到了幼儿园，小花花对老师和小朋友会说什么？

师：下午爸爸来接时，小花花对老师和小朋友又会说什么？大家怎么夸小花花的？

2.教师完整复述故事一遍。师生共同小结：小花花真有礼貌！

二、学说“早上好”、“再见”。

师：小朋友们那你们早上来到幼儿园看到老师应该说什么？

师：那下午回家了应该对老师和小朋友说什么？

师：对，跟老师小朋友要说再见，我们是一个有礼貌的乖宝宝。

三、请几名幼儿戴上头饰扮演不同的角色，与其他幼儿一起学说“××早上好”、“ ××再见”等。

师：今天，老师请来了几位好朋友，我们来看看都是谁？

师：我是鸭妈妈，你会跟鸭妈妈说什么？

师：谁想当鸭妈妈？谁想当小狗？谁想当爷爷？谁想当阿姨？小朋友，我们见到他们要怎么说？

四、教师总结。

师：今天小朋友真能干，学会了和很多人打招呼。你们也要做个主动和别人打招呼的好宝宝。现在我们转过身跟后面的老师说再见。小朋友们你们也是个有礼貌的好宝宝。

活动反思

与建议

《好宝宝有礼貌》是一节语言活动，我们班的孩子们对本次活动还是很感兴趣的，让孩子们在玩游戏中，在轻松愉快的活动氛围中，懂得要有礼貌的道理。但是本活动的不足之处是我活动开始时出示小花花的图片时一语带过，没有让小朋友去很好的认识主角。在讲故事的时候讲的有点快，没有让幼儿去了解故事内容，导致问小朋友问题的时候小朋友都回答不出来。讲到“早上好”的时候我应该站起来做动作，而不是坐着做动作。同时在后面部分小结没有讲的很完整。

过程确认

    情况属实！

                                      科研处负责人签字：宋碧云