项目名称

教研活动：一人一课活动展示（二十一）

项目负责人

许振英

活动时间

2015年11月25日

活动地点

园内托（2）班活动室

活动主题

托班音乐活动：搓手游戏

主 讲 人

白丽平

参加对象

班主任（13人）

申请学时

一学时

活动内容

及进程

活动目标：

1.从搓手活动中使幼儿获得搓手能让小手暖和的经验。

2.在搓手过程中引导幼儿体验快乐。

活动准备：

     音乐《搓手歌》。

活动过程：

    一、活动导入，教师和幼儿拉拉手，让幼儿感受到教师的手是冰的。

1.让幼儿感受教师手的温度。

二、让幼儿凭经验说说有什么办法让手变热。

1.那小朋友有什么好办法能让老师的手变热呢？

2.我发现小手搓一搓，也能让手变热，小朋友们，也来试试看。

（那让我们跟着音乐《搓手歌》来搓搓手吧）

三、音乐起，教师示范搓手游戏，边唱边随音乐搓手。

1.哎呀！我的手变热了。你的小手呢？（拉拉幼儿的小手）

2.我们除了这样搓小手，还可以怎么搓呢？

3.真棒！让我们再跟着音乐一起来搓一搓。（师幼互动）

四、熟悉后，节奏从慢到快，以增加趣味性。

1.那现在老师要让游戏更好玩，小朋友在搓手的时候要越来越快，你们准备好了吗？（再次进行搓手游戏）

五、活动结束。

1.小朋友，现在你们的小手变热了吗？

2.如果小手冰了，小朋友都可以搓一搓小手，也可以回家帮你的爸爸妈妈搓一搓手哦。

活动反思

与建议

白老师在第一环节引题部分十分巧妙，活动前用冰块把自己的小手变冰，然后让小朋友通过触摸，感受到老师的手是冰，师生之间自然而然产生一种亲密的感觉。一个活动下来，环节还是较清晰，但是教学方法较单一，幼儿不感兴趣。在搓手游戏环节，教师可以让幼儿上搓搓、下搓搓、前搓搓，后搓搓，增加游戏的趣味性。

过程确认

    情况属实！

                                      科研处负责人签字：宋碧云