项目名称

培训活动

项目负责人

宋碧云

活动时间

2014年10月24日

活动地点

三楼会议室

活动主题

如何撰写案例

主 讲 人

许振英

参加对象

全体教师

申请学时

主讲人一学时，其余教师一学时

活动内容

及进程

一、什么是案例

案例是事件，是有问题的事件，是真实有典型的事件。案例是指发生在教学过程中的某个方面含有丰富信息和意义的一个事例。

二、案例与教案、教学设计、教学实录、论文的区别

1．与教案、教学设计的区别

2.与教学实录的区别

3.与论文的区别

三、案例的元素有哪些

从文章结构上看，案例一般包含以下几个基本的元素。

1.案例背景

    2.案例主题

    3.案例细节

    4.案例结果

    5.案例评析

    四、好案例的标准

归纳起来，一个好的案例的标准，应该具备以下几方面：

1.鲜明的案例主题

2.清晰的案例背景

3.典型生动的案例事件（细节和结果）

4.深入浅出的案例分析

五、案例的一般格式

标题——醒目、鲜明

1.用事件定标题   <<“偷”还是拿>>   <<饭菜倒了后>>

2.用主题定标题  <<用心呵护孩子的心灵>> <<批评到哪里去了>>

六、背景（案例的背景）

1.间接背景

2.直接背景

七、展示（案例的描述）

1.展示问题。案例区别于一般事例最大的特点在于明确的问题意识

2.解决问题。这是案例的主题，对问题的解决过程应细致描述。

八、反思和分析（案例反思）

1.对行为的反思

2.对理论的提升

活动反思

与建议

本次讲座，许老师以七个方面深入浅出的讲座，让我们对案例的撰写有了更明确的认识，特别是案例撰写的结构要素，从字数的要求、格式的规范性要求、主题的明确、案例借鉴意义等等。相信通过这次培训，我园教师在今后撰写教育教学案例方面会更上一层楼，写出更多高质量的教育教学案例。

过程确认

 　　情况属实！

                                    　科研处负责人签字：宋碧云