文/父母效能训练讲师黄宇

       一个妈妈有个困惑的问题：我下班回来6点10分，3.5岁的男宝正在看熊出没。我陪他看了一会大约6：30左右就要吃饭了。但宝宝还想看，说我要看完才吃饭。我跟他说那我们就先吃饭了，你等一下吃饭就会凉了。他说，你就帮我热一下嘛。我们就先去吃饭了，6：45他看完电视马上关掉过来吃饭。我担心这样他不容易建立规则观念，如果节目还有很久才放完那也等他看完吗?

      很多妈妈都希望自己的孩子从小养成各个方面的好习惯。与其说有个好习惯让孩子受益一生，还不如坦白承认这样的话自己就省事了。首先我们来看看，如果孩子如你说想，是个规规矩矩的孩子，你一说吃饭，就会立刻关掉电视；你一说做作业，就立马打开书本；你一说起床，就立马起床；你一说睡觉，就立马躺下来......孩子在严格的规则下长大，父母确实会非常省心。同时就会出现另外一个问题：循规蹈矩长大的孩子很难有创造力，对待生活很难有弹性和流动性，孩子不敢表现自己的独特性。什么是独特性？它至少包括两个方面：一个人生来就与众不同同时敢于活得与众不同……

    一个人要成长，需要有勇气坚守自己的独特性，并与压抑自我的因素战斗。这种反抗行为被人称为‘叛逆’，合理的叛逆对于一个人的成长是必要的。我曾遇到一位心理学家，他把孩子成长中的叛逆看作是‘小鸟试翅’。不敢试翅的小鸟一直待在窝里，无法成为能够飞翔的鸟。没有经历过反抗的孩子，很难有勇气和能力成为自己。当我们有了勇气，我们就敢于活得真实，活出真实的自己。这就应了陶行知的话：‘千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。’因此，在孩子的教育方面，当孩子做出某种非同一般的行为的时候，不要急于作负面的评价，更不要强制他们改变。父母需要让自己的心变得柔软、宽容，去理解、接纳和支持孩子们，帮助他们确认自己。

   
    昨天晚上快吃饭的时候瓜瓜执意要上楼去玩积木。我只是问一句：你现在还不想吃饭？“不想吃饭！”瓜瓜大声地回答，于是他一个人上去了，我们开始吃饭。大约过了七八分钟，瓜瓜自己跑下来了，开始和我们一起吃饭，心情很愉悦。如果当时我阻止他去玩积木，势必他会很不满，甚至讨厌吃饭，而当我真正接纳和允许的时候，满足了他的需求，但他看到爸爸妈妈们都在下面吃饭，自己一个人玩没什么意思，就跑下来了。

     这个妈妈的问题其实也是类似，孩子正在看动画片，是连续性的，自然不想轻易被打断了，就是我们成年人有时候在做一件事的时候，也希望把自己手头上的事情完成再吃饭。这份允许和接纳会让孩子感觉很自在和踏实。妈妈真的很爱我，还给我热饭，孩子感受到的这份爱是能真正支持他成长的燃料！

     爱是流动的、有弹性的，而规则是死的，僵化的，一个在爱中成长的孩子更懂得去爱和体谅别人！

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