昨晚家长沙龙妈妈们分享了积极聆听遇到的困惑。一个妈妈说孩子回到家很不高兴，因为手机被老师没收了，而自己不是上课玩手机，只是每天收到联通的短信，自己拿出来看看准备关机，就被老师发现了。"可恶的手机，怎么每天这个时候响?""你调成静音啊？"妈妈忍不住给出自己的建议。"那我也有忘记的时候啊。"妈妈就无法进行下去了，然后妈妈告诉我自己无法聆听是因为有担心孩子会对老师有意见，不喜欢老师。

  积极聆听的一个难处是本是孩子处在问题区，可我们却容易把解决问题的责任揽在自己身上，潜意识觉得自己的智慧远比孩子强，如果我们能意识到孩子有能力也有权利为自己的问题负责，那么我们只是一个跟随者，由脑进入心，放下自己所有的价值观信念想法，此时此刻注意力完全都在孩子身上，只是人在，心在，没有任何目的，没有任何要去帮助他解决这个问题的想法。那么刚才的案例当中，换一种方式:"每天这个时候手机都会想，真是烦啊。""是啊，我想我要把它调成静音才行。不然老是挨骂。"这个解决方案是孩子自己想出来的。至于妈妈的担心是假象，而且还在在成长过程中总会遇到各种各样的困惑，是非常正常的，要相信孩子有能力去面对。

  一个妈妈说自己的一个积极聆听把孩子惹火了。事情是这样：孩子喜欢养猫，可这只猫喜欢乱窜，把卧室都搞乱了。爸爸很生气，告诉孩子只有三种选择，一是让猫关在自己房间里，二是关在猫笼里，三是送人。孩子也很恼怒，电话给妈妈："你们都没有帮我打扫一下猫笼，它怎么会待在里面?"（孩子是寄宿），妈妈赶紧回应：你觉得别人有义务帮你打扫。"我不想和你说。"孩子把电话给挂断了。妈妈本想去积极聆听，却不料说出来的话是这样，让孩子更生气了。可能妈妈急于想去表达的是别人没有义务帮你去打扫，只是关注在事情上了，却忽视孩子此时此刻的情绪和感受，所以无法积极聆听。那么对于这件事，如果我们先去聆听孩子：猫笼没有被打扫，它才会到处跑，爸爸这样说你让你心理很不舒服。通过聆听孩子让孩子情绪平息了，妈妈可以再和孩子一起探讨找到大家都接纳的解决方案。

 一个妈妈说意识到自己在用绊脚石。孩子出去找同学玩，四点出去，答应五点半回。结果六点多才回，妈妈还没吃饭，参加PET沙龙要迟到了，"你答应妈妈几点回？"一见面妈妈就开始质问了，妈妈说在以前自己会很大脾气，这已经是温和的了。"我在路上的时候眼睛不舒服，我在那揉了好久，所以回来晚了。""我不管你眼睛舒不舒服，如果你还不能按时回家，那以后就不要出去玩了。"孩子不说话，很沮丧地离开了。妈妈的这番话注定会带给孩子不好受。我们看看P.E.T.的方式：宝贝，你说五点半回，结果六点多才回，妈妈很着急，因为妈妈晚上要去参加沙龙，要迟到了。这个时候，孩子就明白了，我没有遵守承诺给妈妈带来了影响，下次自己就会主动调整。如果孩子说到眼睛的问题，再聆听孩子：哦，原来是宝贝眼睛不舒服啊。然后再关心的看看孩子，给到孩子的感受是没有被妈妈责备，还收到了妈妈的关心，孩子内心是被滋养的。妈妈说如果孩子说的是谎话呢？我觉得选择信任很重要，孩子只有被充分信任，他才会朝着这个方向努力。否则孩子会觉得你都不相信我，我为什么还要那么做？即使孩子真的撒谎了，那妈妈要去反思的是自己什么样的沟通方式造成孩子撒谎。孩子撒谎一定有原因，就是害怕父母的惩罚和唠叨。

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