最近我在看一本书,很喜欢下面这一段话:大自然的智慧轻松自如的工作着,无忧无虑,非常和谐,充满了爱心。 如果你观察大自然的工作,你会发现它很省力。草并没有刻意的去生长,它只是生长而已;鱼并没有刻意地去游,它们只是游而已;花儿并没有刻意要开,它们开了;鸟儿并没有刻意要飞,它们飞了。它是他们的固有天性。地球并没有刻意要绕着自己的轴心转,却以令人头晕目眩的速度自转并且在天空中飞也似的公转,这也是其本性使然。孩子整天乐呵呵的,那是他们的天性。太阳熠熠生辉是太阳的本性,星星闪闪发光是星星的本性。不费吹灰之力,轻而易举地把我们的梦想变成活生生的现实,这是人类的禀性。
是啊,其实我们只是让孩子自然成长就好,ta是一颗种子,只需要肥沃的土壤,充足的水分和阳光,就会长成参天大树。可现在让孩子自然成长似乎不是一件容易的事情。孩子从一出生就开始早教班,然后就是兴趣班,再到辅导班,非常忙碌。以前是一个大人要带好几个孩子,根本无法每个被细心照顾到,所以大部分孩子是“放羊”式长大,童年留下很多美好的回忆。一家长分享,自己在农村长大,有很多很有趣的游戏,上山抓野果子,下河捉鱼,玩到天黑回家。可现在几个大人照顾一个小孩,所有焦点和注意力都在孩子身上,孩子的一举一动都牵动着每个大人的心,瞅着自家孩子一天天长大,怎么身上毛病这么多呢?对孩子有很多不满意的地方,于是有了很多要求,殊不知制约越多,孩子离自己的本性越远。看着妈妈们在群里和我留言:“孩子一年级,放学回家就看书(很爱看书)、玩玩具、偶尔看电视,就是不先写作业...一定要我回家陪着才写,,写的倒是很认真...好希望他回家先写作业啊。”“为什么我的孩子动不动就哭,不会好好说话?”“为什么我的孩子做作业这么慢呀?”“为什么我的孩子在家里胆子大,一出门就很胆小......"
每天面对很多家长的问题,我发现有一个共同点,我们对孩子的个性特点有很多不接纳的地方。这些看似“问题”其实真的不是“问题”,每个孩子都有自己的旋律,如果我们父母都希望孩子达到自己的标准,孩子就离自己的中心越来越远,孩子无法满足父母的期待就会对自己失去信心,会很泄气,“我就是这样子了。”对自己非常失望,很难发挥出本来具有的潜能。
“我如果不管孩子的学习,那ta成绩越来越槽糕,考不上大学怎么办?”我个人觉得,不插手孩子学习和成绩糟糕没有必然联系。人生当中要学习的很多,不仅仅是课堂里的学习,我更重视的是去影响ta 成为一个热爱自然,热爱生活,勇于去探索未知事物的孩子,我相信一个积极乐观向上的孩子ta 的成绩不会差到哪里去,我也不担心ta以后不会拥有美好的人生。
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在快乐中成长,在成长中快乐!
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