典型案例有麻省理工的中国女留学生郭晏均，深圳外国语中学2001年毕业，德州农工大学电子工程专业，获工学院学者称号，工学院两名最佳毕业生之一。毕业后在华尔街工作五年，2012年起在麻省理工商学院读MBA。，她游学走访35个国家，从医学到艺术到商业到人文到体育竞技，一直在马不停蹄地补课，为了更优秀；她非常精确地按照父母的旨意在26岁生日那天办完了婚礼，并开始准备28岁在商学院念书时要孩子。然而在事业正值蓬勃发展阶段，她却选择结束自己生命。另外一个现在吵得沸沸扬扬的著名歌唱家李双江之子事件，生在权贵家庭自然有很多特殊因素，然而李太太对孩子很高的期待却也是不争事实，曾在《鲁豫有约》中提及希望孩子以后能获得诺贝尔奖。单从这一点来看李天一的这些行为也是在反抗这种期待，想要自己活出来，当父母“好”的标准强加给孩子，孩子只能做“对的”，“好的”事情时候，他的这些心理需求和精神压力并没有被父母看到，他的真实情感也被压抑了，而真实情感是没有好坏对错，当外界这些赞赏的的标签越来越多，却忽略他也只是个真实的普通的孩子。当这种精神上压力到达一定程度，孩子就有想“坏”的标准，这是无意识的。当孩子变得分裂难受，就做出了这样“惊天动地”的事情，其实也是有一个声音在呐喊“我要活出自己！”

       一个优秀孩子没有一个快乐喜悦自在孩子来得更有价值，活出自己，绽放自我价值，对自己，对社会也是一种贡献，而不是追求一个“成功”标准，玩竞争游戏，孩子离真实的自己越来越远，尤其父母很优秀的时候，孩子没有机会活出自己，做出一些常人难以理解的行为的几率更大了！

       当然针对这两个案例还有很多其他的因素，这里只是探讨对孩子期待过高会产生的影响。为人父母真不容易，孩子不是试验品，唯有自己学习成长改变才是无遗憾啊！