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2022.2平阳县校本研训项目申报书

(2023-02-23 09:39:33)
分类: 学校校本培训管理制度与创新

平阳县校本研训项目申报书

申报学校(盖章)      平阳县鳌江镇第二幼儿园               叶微微     

研训项目名称

“评估引航,知行并行——省等级评估背景下的保教专题研修

项目负责人

叶微微

校内职务及联系电话

园长13868866668

团队成员

教学园长、教科室主任及各级段教研组长

对象人数

34人

申请学分

每学期12学分

研训时间

教师大会周一下午、各级段教研活动安排表

(一)项目简介(项目背景、拟解决的核心问题,解决问题的方法途径,预期效果等

项目背景:幼儿园一日活动是衡量保教质量的先决条件,为深入理解浙江省幼儿园等级评估标准,进一步规范幼儿园一日保教工作,更好地促进幼儿园教育实践的创新,提升教师对幼儿一日活动的组织能力。我园开展“评估引航,知行并行”——省等级评估背景下的保教专题研修,即等级评估背景下的幼儿园一日活动的组织与优化,保证保教质量的落实与提升。

解决问题的方法和途径:首先通过理论学习,如:专家讲座、观摩分别从班级环境、区域设置、关注幼儿、自由游戏、户外活动、教学组织等方面及操作建议、关键点进行深入浅出地分析与解读学习。再实践、总结、展示,结合自身经验就资料收集和常规工作中容易出现的一些问题:活动中我们教师该如何去尊重幼儿;如何让幼儿自主;如何发挥幼儿的积极性和主动性;如何避免幼儿的消极等待等进行了探讨交流、总结。

预期效果:从日常生活中的保育引申到教育,结合省等级评定指标与《指南》,落实到班级一日活动的点滴中,引导教师通过细致观察、专业思考、有效支持,有效推进保育教育工作的稳步发展真正促进儿童的发展。

(二)具体目标(具体简洁、清晰可测

1.理论学习,分别从班级环境、区域设置、关注幼儿、自由游戏、户外活动、教学组织等方面及操作建议、关键点进行深入浅出地分析与解读学习指标内容。

2.实践、总结、展示。结合自身经验就资料收集和常规工作中容易出现的一些问题:进行了探讨交流、总结。

(三)设计思路(建议围绕项目目标、内容、形式之间的逻辑关系,用框架结构图表达项目设计思路

根据本园实际,研训项目设计思路如下图:

 2022.2平阳县校本研训项目申报书


(四)课程总表

研训模块

研训内容

研训时间

研训形式

学时

主讲或主持

(简要荣誉职务)

理论学习

线上

3、4月

讲座

2

 

线下

3、4月

讲座

2

 

审议式

研讨

大班段

主题审议

3、4、5、6月

集体备课

2

大班段全体教师

中班段

主题审议

3、4、5、6月

集体备课

2

中班段全体教师

小班段

主题审议

3、4、5、6月

集体备课

2

小班段全体教师

问题式

研讨

半日活动

研讨

3、4、5、6月份

半日活动

研讨

2

全体教师

分享式

研讨

主题分享

3月

学习总结会

2

全体教师

(五)研训作业要求请逐条清晰列出

1. 阅读有关幼儿教育方面的书籍,坚持阅读打卡21天,上交一篇读后感。

2. 互相听评课20节。

(六)校务讨论意见(100字内

 

教研组针对校本研修活动方案进行了专题研讨, 本学期项目内容目标明确,思路清晰,操作性强,符合本园实际,具有本园特色,经一致决定,同意申报!

 

 

 

 

 

校长(签字):叶微微

                       202322

附:2022学年第学期各校校本研训活动行事历(要与研训课程表一致)

 

2021学年第学期鳌江第二幼儿园校本研训活动行事历

周次

日期

校级内容

教研组内容

预备周

1.30—2.5

1.寒假教师研修

1.园本课程主题审议(一)

1

2.6—2.12

 

1.

2

2.13—2.19

 

1.会前一点教研启动(一)

3

2.20—2.26

 

1.《聚焦课程质量,培养完整儿童》(二)

4

2.27—3.5

 

1.园本课程主题审议(二)

5

3.6—3.12

1. 聚焦:源自环创的蜕变

2. 幼儿园一日生活流程组织

3. 幼儿园集体教学活动有效性的思考

4. 幼儿园环创

1.

6

3.13—3.19

 

1.

7

3.20—3.26

 

1.会前一点教研(二)

8

3.27—4.2

1.“外学內享共促成长”外出学习分享会

1.晨间锻炼研讨

9

4.3—4.9

 

1. 会前一点教研(三)

2.园本课程主题审议(三)

10

4.10—4.16

1.

1.半日活动优化。

11

4.17—4.23

 

1.会前一点教研(四)

12

4.24—4.30

 

1.早操研讨

13

5.1—5.7

 

1.会前一点教研(五)

2.园本课程主题审议(四)

14

5.8—5.14

1.自主游戏研讨

 

15

5.15—5.21

 

1.会前一点教研(六)

16

5.22—5.28

 

 

17

5.29—6.4

 

1. 会前一点教研(七)

2.园本课程主题审议(五)

18

6.5—6.11

1.集体教学活动有效开展研讨

1.会前一点教研(八)

19

6.12—6.18

 

 

20

6.19—6.25

 

1.会前一点教研(九)

21

6.26—7.2

 

 

附件3:

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