项目名称

小班段集体备课

项目负责人

叶微微

活动时间

2018年11月1日

活动地点

小一班

活动主题

《秋天里》

主 讲 人

朱西西

参加对象

小班段老师

申请学时

主讲2学时，其他1学时

活动内容

及进程

一、组内教师签到。

二、讨论的主要内容：

1.1.介绍主题：

主题一：《秋天里》

主题说明：

秋天，是一个多彩的季节，也是一个丰收的季节，大自然的变化让孩子们充满了好奇。本主题中，我们将一起去欣赏秋天多姿多彩的落叶，品尝诱人的瓜果，感受美丽的色彩和丰收的喜悦；寻找秋天的声响，聆听自然界中的鸟鸣、虫鸣、风声、雨声等各种美妙的声音，感受它们带给我们的无限遐想；收集落叶、花瓣，捡拾枯枝、野果，把秋天的事物叠加成一幅幅动人的画面，编织成一个个有趣的故事……

我们在秋天里，感受着大自然的给予，发展着自己的智慧，亲近大自然、热爱生活的情感被一点一滴地激发出来。

2.讨论课的内容。

三、环境布置：

1.教师与幼儿共同收集秋天的果实、落叶、种子等，共同装饰班级环境，营造秋意浓浓的主题氛围。

2.陈列秋天收获的农作物，如番薯、麦子、棉花等，帮助幼儿感知秋天是丰收的季节，感受丰收的喜悦。

3.一日生活、自由活动时间，循环播放《秋天》、《秋天多么美》等有关秋季的音乐，让幼儿充分感受秋意浓浓的季节氛围。

四、家园配合：

1.多带领孩子到户外活动，观察、感受秋天的气候特点及植物的变化。

2.鼓励孩子表达对秋天的感受，说说“落叶像……”等语句，家长及时记录孩子的语言。和孩子一起对不同颜色、形状的叶子进行分类。

3.和孩子一起观赏有关秋天的图书、影碟等，感受大自然的奇妙。

4.与孩子一起收集落叶、坚果（如山核桃、板栗）、种子、豆荚等各种自然物。也可以鼓励孩子将收集的自然物带到幼儿园里和教师、同伴共同观察、分享。

5.家长协助收集各种瓜果、农作物的实物或图片，让孩子带到幼儿园，让孩子具体了解秋天是丰收的季节。

活动反思

与建议

秋天到了，到处是飘落的秋叶。红的，黄的，黄中带绿的，丰富多样的树叶给孩子提供了探索、发现、表达的广阔空间。孩子们喜欢树叶，每次在校园散步或者户外活动时，他们总是会捡起树叶热烈地讨论、想象、发现、思索。生活中，孩子们会对一棵草，一片掉下来的树叶感兴趣，充满着好奇心秋天的树叶不仅会发展他们的智慧，更激发了他们热爱大自然、热爱生活的美好情感。小班《秋天里》的主题活动开始了。通过这些活动，孩子们感受到了秋天是美丽多彩的，秋天多姿多彩的落叶，品尝诱人的瓜果，感受美丽的色彩和丰收的喜悦；寻找秋天的声响，聆听自然界中的鸟鸣、虫鸣、风声、雨声等各种美妙的声音，感受它们带给我们的无限遐想。感受到了秋天美丽的色彩和丰收的喜悦，植物发生变化的季节，从而对自然界更感兴趣了。

秋叶飘落的动感与幼儿跃动的心灵天然地契合。丰富多样的树叶又给幼儿提供了探索、发现、表达的广阔空间。摇曳飘落的、多姿多彩的树叶就是一方天地、一个世界。我们同幼儿一起进入落口十世界，去探究、去发现、去思索、云想家、去表现正是在这种充满兴趣的活动中，幼儿建构着自己的认知结构，发展着自己的智慧，激发起热爱自然和热爱生活的情感。也正是在落叶这一情境脉络的活动中，幼儿克服着自己认知、表达的局限，突破自己原有的水平，进入自觉的、积极的学习状态。

过程确认

情况属实

                                    科研处负责人签字：叶微微