项目名称

园本教研暨素养提升

项目负责人

陈丽君

活动时间

2024年2月29日

活动地点

师幼活动室

活动主题

《做一个擦星星的人》

主 讲 人

陈丽君

参加对象

全体教师

申请学时

3

活动内容及进程

作为一名新时代教师，只有不断加强师德修养，努力学习提高自身的综合素质，树立新时代教师形象，才能无愧于伟大的时代，完成好教书育人的神圣使命。我们师德培训从幼儿出发，严格要求自己。

谢尔·希尔弗斯坦说过：它们看来灰蒙蒙，总得有人去擦星星，因为那些八哥、海鸥和老鹰都抱怨星星又旧又生锈，想要个新的，我们没有，所以还是带上水桶和抹布，总得有人去擦星星。

爱——点燃

1. 幼儿教师师德：教师与孩子、与家长、与其他教师和工作人员之间的关系，不断地推动这教师提高自己的职业素养，完善自己的道德品行，升华自己的道德境界。

2. 品读职业幸福感：只要用真心、真爱、真感情来呵护每一个孩子，他们也同样会喜欢你、信任你。

爱——传爱

做幼儿喜欢的幼儿教师

1. 让幼儿有安全感

2. 以温和的态度对待幼儿

3. 让幼儿归属感

4. 让幼儿有充足的交往机会

5. 让幼儿充分的表现自我

6. 让幼儿过自由自在的生活

爱——互勉

认识我们自己，我们工作的最终目的是什么？

1. 教会孩子如何生活

2. 教会孩子如何思维

3. 教会孩子文化科学知识如何运用

爱——尊重

1. 尊重儿童人格的独立性

2. 让孩子做孩子爱做的事

3. 保护孩子的自尊心

4. 蹲下来和孩子说话

5. 真心诚意地与孩子接触

爱——宽容

1. 幼儿是小大人

2. 幼儿是有自己想法的人

3. 帮助幼儿要学会理解别人

爱——严格

1. 严而有理

2. 严而有度

3. 严而有方

4. 严而有恒

爱——合作

1. 做孩子的玩伴

2. 相信孩子的能力并给予锻炼的机会

3. 向孩子学习

4. 与孩子平等交流

做具有良好师德的新型幼儿教师

1. 交流与讨论：我们怎样当好新时期幼儿教师？

关注课程改革，做信息型、有视野的教师

树立新的理念，做现代型、有思想的教师

加强专业学习，做专业型、有学养的教师

投身教育科研，做研究性、有灵气的教师

重塑师生关系，做民主型、有魅力的教师

形成自身风格，做个性化、有才情的教师

热爱生活生命，做生活型、有激情的教师。

2. 交流与讨论：孩子喜欢什么样的老师？

幼儿喜欢和需要信任宽容、身教重于言教的教师

喜欢和需要生动活泼、充满理解和沟通的课堂教学

喜欢和需要贴近社会生活、激发情感和体验欲望的实践活动

活动课前评 课（活动建议）

培训中关于提升从教幸福感的课程让我深有感触。教师的幸福感仅关乎教师自身的生活质量，更影响着学生的成长和发展。在今后的工作中，我将努力调整自己的心态，积极面对工作中的挑战和困难，让自己在教书育人的过程中感受到更多的幸福和满足。

过程确认

情况属实

                    科研处负责人签字：陈丽君