《2022年能力提升工2.0》——《微课的设计与制作》

分类: 校本培训活动记录表 |
学校校本培训活动记录表
(项目负责人填写)
工作单位:
项目名称 |
《2022年能力提升工2.0》 |
项目负责人 |
陈丽君 |
活动时间 |
2023年5月4日 |
活动地点 |
昆阳一幼 |
活动主题 |
《微课的设计与制作》 |
主 讲 人 |
|
参加对象 |
全体教师 |
申请学时 |
3 |
活动内容及进程 |
5月4日我园老师们来到昆阳一幼参加信息技术提升工程2.0《微课的设计与制作》培训活动。 培训活动中专家帮助我们讲解了信息技术能力点中的A1、A2、A3技术支持的课堂教学内容进行解析,以教学设计和课堂视频提交为例讲解了作业提交的方式以及需要注意的事项等。在能力点作业的解析后,根据前期调研到幼儿园老师的实际需求问题,倾囊相授地为我们分享了一些实用网站、软件、小程序,例如奖状管家、语雀、白描、布丁扫描等,帮助老师们解决了教育教学和实际生活中的需求。 结合当前的信息技术应用现状,主要从信息智能化时代到来、技术的前沿、信息的获取等几个内容展开学习活动。他向大家介绍了当代教师必备的信息技术能力,也重点讲解了自制高质量PPT课件的方法和技巧,强调多媒体课件设计制作的基本原则等。特别是通过实际操作和演示,向老师们详细解说了数字教学资源的获取方式和应用的具体方法、交流,现场解答教师在学习中的困惑,非常的实用和接地气。 讲座深入浅出,讲解与演示相结合,形象生动、直观明了,让每一位老师都感受到了信息技术在教育教学中的作用,老师们纷纷表示在这场干货满满的讲座中收获颇多。 以及布置了能力点的作业: 根据省工程办提升工程2.0整校推进绩效评价细则要求,请各校管理员做好学校的整校绩效考核自查工作(省工程办将对各参训校进行绩效考核) 1、通知公告至少3次 2、活动简讯至少3次 3、集体培训至少3次 4、校本实践每人至少3次 5、之江汇(个人得分5分)(管理员查看之江汇进度监控报表-校级) 6、校研修成果3个 7、整校推进总结:按总结模样撰写 |
||
活动课前评 课(活动建议) |
此次培训讲解深入浅出、直观具体、实操性强,内容丰富且具有较强的指导意义,让老师们在轻松的氛围中习得了更多的信息技术知识,在信息技术能力提升的实践研究道路上不断探索,做到真学、真用、真提升 |
||
过程确认 |
情况属实
|
说明:活动一周内,校本培训职能部门根据项目负责人递交记录表审核内容并签字确认。考勤表附后。