项目名称

园本教研暨素养提升

项目负责人

陈丽君

活动时间

2023年3月13日

活动地点

会议室

活动主题

小班主题审题

主 讲 人

丛秀花

参加对象

 小班教研组全体教师

申请学时

活动内容及进程

主题名称：《耳朵、鼻子、眼睛》

一、主题目标

1.感受被拥抱大自然的感觉，享受大自然的安静时光，聆听各种声音，尝试用听觉感受大自然。

2.探索大自然中的细小的事物，发现新的事物；使用颜色和材料进行涂鸦，体验涂鸦的乐趣。

3.尝试闭上眼睑向声音来源处行走，提高小朋友的平衡性。

二、区域环境创设

1.语言区：投放绘本《找声音》供幼儿自主阅读；将空白的五指底板图放在活动区，鼓励幼儿自己画一画、讲一讲。

2.美工区：投放各种颜料和作画材料；投放餐巾纸的内芯筒、彩纸、剪刀、胶棒、旧纸筒，供幼儿制作望远镜。

3.音乐区：《小猫叫》幼儿两两相伴，在音乐情境中帮助脏脸娃娃洗洗脸。

三、家园配合事项

1.和孩子一起做“点一点”的游戏，增进亲子间的感情。

2.能在与孩子的远足、平时散步活动中，引导孩子从不同高度（平地、楼顶）、不同时刻（日落、圆月）观赏事物。

3.告诉孩子一些保护眼睛的方法，在生活中提醒孩子注意保护眼睛。和孩子一起收集保护眼睛的图片，让孩子带到幼儿园与同伴分享。

4.和孩子一起玩“找声音”的游戏，探索让物体发出不同声音的办法。

5.用手机或纸笔帮助孩子记录身边的声音，玩“猜猜这是什么声音”的游戏。

6.收集一些“小手”图片或照片，鼓励孩子尝试用自己小手做力所能及的事。

四、建构主题网络图

活动课前评课（活动建议）

本次集体备课每位老师都在活动前做到认真备课，积极讨论，发表自己对活动课的理解和想法。这样的集体备课方式是发挥集体的智慧和作用，提高教学效率和效果，资源共享合作互动的有效途径。

过程确认

情况属实

                         科研处负责人签字：陈丽君