项目名称

园本教研暨素养提升

项目负责人

陈丽君

活动时间

2023年3月3日

活动地点

昆阳一幼

活动主题

《2022年能力提升工程2.0》

主 讲 人

参加对象

全体教师

申请学时

3

活动内容及进程

目前随着科学技术的不断发展，数字教育越来越多的走入了基础教育并且不断向学前教育延伸。千禧年之后出生的婴儿在高技术环境中成长，对数码产品有着天然的亲切感和操作能力。在幼儿园教育中就要合理使用数字化教育技术，提高教育效果。数字化技术对于日常的教学有着促进的作用。与传统的教育教学相结合，发挥出数字化教学的优势，促进幼儿的成长。利用数字化技术促进幼儿的主动学习。

数字化教育技术引入到传统教育模式中，不仅可以解决幼儿教育中存在的问题，同时也可以加强教师与幼儿之间的合作，将幼儿从被动学习状态转入到主动学习中，在锻炼幼儿综合能力的基础上鼓励幼儿表达自己的观点与情感，积极参与学习活动。数字化技术对于日常教学有着积极的促进作用。通过本次学习，我们了解了很多信息技术，比如高效获取网络视频和图片。授课专家还提供了很多实用的教学软件，制作优质课件和使用希沃白板等等，以及通过 ppt 制作视频，并了解如何融入到实际教学中。至于信息技术与教学是否能有效地融合，还应多实践，多摸索，希望在今后的教学中，能更多应用信息技术，让幼儿更好地接受知识，让活动课上更为有趣活跃。

活动课前评 课（活动建议）

通过培训我们了解了教师的角色、教师的教学行为、幼儿的学习方式也都发生了前所未有的变化。新的教学理念注重兴趣的培养、课程的整合，注重创新能力、合作精神的培养，注重探究性、合作性和学习方式。因此，在课堂学习中，要注重幼儿地感受，同时能够大胆地探究问题、发现问题。

过程确认

情况属实

                    科研处负责人签字：陈丽君