项目名称

2月份集体备课

项目负责人

李金花

活动时间

2023.2.14

活动地点

科学发现室

活动主题

中班音乐《马兰谣》

主讲（主持）人

胡小洁

参加对象

及参与率

中班段全体成员（100%）

申请学时

2课时

活动内容

及进程

一、集体签到

二、集体备课：

（一）胡小洁            

中班音乐《马兰谣》

活动目标：

    1.学习简单的前踢腿、后踢腿动作，能跟着节拍律动。

2.感受藏族舞蹈所展现的优美体态和律动美感。

活动准备：

1.课前欣赏过《马兰谣》的音乐，对音乐旋律比较熟悉。

    2.绸带、藏族舞蹈视频。

3.音乐《马兰谣》。

活动过程：

一、拉个圆圈跳个舞

——教师在音乐中带领幼儿入场，幼儿入座以后，音乐不停，教师作欣赏音乐陶醉状。

——邀请幼儿拉圈律动（2—3遍）。

教师：这首歌曲真优美，我好想跟着音乐跳舞，小朋友们和我拉个圈圈一起跳吧！（师幼一起拉圈，随着音乐舞动，教师作引领。）

律动说明：1.每小节四拍，第一第二拍跟着节拍拉圈走，第三第四拍停下，分别做前踢腿和后踢腿一次，重复八次（八个小节）；

2.第九小节大家一起拉手（手牵手慢慢举高）向圆心靠近，第十小节再分离（手放下），重复到第十六小节；

3.最后一句“青——山——外——”大家自由甩开。

二、优美的藏舞

——欣赏视频，引导幼儿学跳藏族舞蹈。

教师：小朋友们跳得真美。有一群藏族小姑娘，也喜欢跳优美的舞蹈，我们一起来看看。

教师：藏族姑娘的服装怎么样？长长的袖子甩起来好看吗？

三、拿着绸带律动

——拉圈律动。（最后一句，放手甩绸带。）

——不拉圈，分散律动。

师幼一起律动，一些幼儿会模仿教师。鼓励幼儿跟着音乐节奏自由律动。

——重点指导。

“这里是我的家……”开始，引导幼儿像视频中的女孩儿那样甩动绸带。

（二）金苗苗            

中班音乐《马兰谣》

活动目标：

1.学唱歌曲，有表情地演唱歌曲。

2.利用肢体动作模仿马兰花盛开的样子,并能根据口令进行游戏。

活动准备：

1.会两两结伴找朋友玩游戏。

　　2.马兰花的图片、音乐、PPT

活动过程：

一、欣赏歌曲

　　1.播放课件画面，认识歌曲名字。

　　2.“猜猜勤劳的人对马兰花说了什么?

　　3.欣赏歌曲，了解歌词

　　4.熟悉(开几朵花)内容

　　二、学习游戏内容

　　1.师幼尝试合作游戏。

　　2.创编开花的动作。

　　3.练习开一朵花。

　　三、表演游戏

　　1.去小溪，练习开两朵花，幼儿自由结伴做开花动作。

　　2.去山上，听音乐表演第2遍。幼儿做蹲下动作，与老师互动。

　　3.去沙漠，练习开三朵花的动作。

　　4.去草地，教师做动作，幼儿做开花造型。

　　四、尝试演唱歌曲，和客人老师互动。

　　五、结束活动：宝宝们我们再到别的地方去种种马兰花吧!

签到栏

（可附页）附下页

过程确认

                           职能部门负责人签字：白佳佳

                           时间：2023.2.13